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- 2026-09-14 发布于浙江
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《音乐教育基础》《音乐教育基础》《音乐教育基础》《音乐教育基础》《音乐教育基础》《音乐教育基础》第九章其他类型的音乐教育谢嘉幸中国音乐学院第九章其他类型的音乐教育第一节幼儿音乐教育第二节特殊音乐教育第三节社区音乐教育第四节大众传媒音乐教育第一节幼儿音乐教育第九章其他类型的音乐教育第九章其他类型的音乐教育第一节、幼儿音乐教育一、幼儿音乐教育的含义与价值二、幼儿音乐教育的目标三、幼儿音乐教育的特点四、幼儿音乐能力的发展特点五、幼儿音乐教育的主要内容第九章其他类型的音乐教育第一节、幼儿音乐教育幼儿音乐教育,广义来说应指6岁以前的早期儿童音乐教育(EarlyChildhoodMusicEducation),狭义来讲,主要是指3至6岁幼儿的音乐教育(0至3岁被称为亲子音乐教育)。从价值取向上来说,我们可以把幼儿音乐教育分为“以音乐为价值取向”和“以教育为价值取向”两大类。前者更多考虑和看重的是音乐教育本身的音乐目的;而后者更强调的是把音乐教育视作一种手段。对于幼儿音乐教育而言,应以教育价值取向为主,以音乐价值取向为辅,两者互为补充。一、幼儿音
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