基于多媒体网络教学平台的网络教学应用.pdfVIP

科技信息 计算机与网络 基孑多媛傩网络教学单台昀网络教学应用 新疆交通职业技术学院电子信息系 合尼古力·吾买尔 [摘要】现代信息技术的发展，使得网络教学成为现代教育技术改革与发展的方向．而现代教育的改革必然要求给学生更大的自主 性、灵活性和自由度，让学生可以更好的安排自己的发展计划和方向。网络教学是现代教育的重要部分，它的开放性和互动性是无 法传统教学相比的，具有资源丰富，功能强大，强调以学生为主体，贯穿整个教育教学过程，是高速、高效的教学互动平台。同时，对 学生学习有重大的影响。本文针对院级精品课程挂到校园网站后，怎样构建网络教学互动平台。设计了网络教学互动平台的模型和 应用策略，并在此基础上提出了系统的实现技术。 【关键词]网络教学 互动平台 数据库 多媒体 随着11．技术的日益发展，各种应用软件的不断涌现、现代人对网 目前的网络教学系统，一般是在局域网的基础上加以完善，教学内 络的依赖越来越强，作为全新类型网络教学平台，本身具有统一的协议 容以Web页形式出现在局域网站点中。用户通过访问站点中的页面来 标准和良好的跨平台特性以及前所未有的广泛覆盖性和良好开放性等 实现网上教学。在总体结构上是趋于采用三层C／S或B／S结构；教学资 优点。在其上开发出来的教学软件具有良好的GUI界面，能够支持多种 源在服务器端，采取中心数据库(例如：sQL 媒体格式．可提供高度的交互性与其他的应用程序有着方便良好的接 一存放和组织，用户在客户机端，无须任何配置工作，只须使用浏览器 口。另外在网络教学中，基于web页的课件在单位网络中传输，具有较 向Web服务器提出访问请求，服务器审核后通过中间控件与后台数据 快的传输速度，在目前个人用户端较低的带宽下仍具有较好的应用前 库链接，把请求服务的教学内容以web页面形式通过渡6览器反馈给用 景。同时，现代宽带技术的发展为构建网络多媒体教学平台奠定了硬件 户。 基础。我们可以利用现有的网络资源、先进的数据库技术将相关的教学 三、网络教学平台模型及应用 资源组织起来，存放在服务器上提供互动式的教学服务。下面与大家一 网络教学平台以课程为中心，创造网络“教”和“学”的环境，把教学 起探讨在校园网络中多媒体网络教学平台的实现与应用方面所涉的内 资源和现代信息技术有效的结合起来，实现在线学习、课件制作维护和 容和技术。 教学管理等功能模块。在完善的网络学习环境中，学生应该可以进行一 一、多媒体网络教学平台与特点 个多元化的学习活动，包括浏览、评估和互动等三种类型。由此，网络教 多媒体网络教学是以网络为载体通过多媒体展现形式进行教学活 学互动系统具有以时空无限制化、多元互动化、资源的开放化与共享 动的一种教学形式，这是信息技术与现代教育理论相结合的产物。如何 化、．教学过程非线性化、虚拟化、学习的自主化、协同化等特征，其中开 利用多媒体网络教学平台表现多媒体化?怎样传播文字、图形、图像、声 展以学生为主体的一系列网上教学活动。它应该包括下面几个层面： 音、动画、影视等各种形式的多媒体信息呢?现代人已经初步具备一定 1．它是—个多媒体网络互动教学平台； 的自学能力，面对激烈的社会竞争，他们也有着学习知识的激情．高职 2堤供开放的学习资源、教学资源、教学活动； 院校教学的重点不仅仅限于传播各种专业知识，更重要的是引导学生 3．以学生为中心。以学习活动为线索。 进行学习，不断提高学生的综合素质和社会竞争力。大量多媒体信息的 在网络互动教学平台中，教学资源是非常重要的一个环节，要受到 出现有助于激发学生的学习兴趣，这是以往单纯的书本内容所不能实 学生的自主学习和网络学习特点限制，它是由Web数据库管理和维 现的。多媒体信息将静态的书本内容变得更为丰富和直观，学习知识不 护，由于Web数据库采用三层C／S结构方式，前台客户的请求经过审 再局限于阅读可能令人感到枯燥的文字，还包括了各种多媒体视听感 核，通过在服务器端执行由web服务器管理的一组中间控件和后台数 知。许多专业知