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- 2017-09-23 发布于安徽
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(人教新课标)一年级数学教案 上册分类
教学内容：教科书第38页、第40页练习六1～3题
教学要求： 1.引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义；通过操作学会分类的方法。
??? 2.通过分一分、看一看培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。
??? 3.培养学生合作交流的意识。
??? 4.让学生体会到生活中处处有数学。
教学重、难点：学会物体进行分类方法。教学具准备：录像商品柜台及相应物品学具袋(6袋不同的物品)。
教学过程：
一、创设情境，探求新知
??? 1.感知分类：
??? (1)播放录像①商场外景镜头。
??? (2)播放录像②商场物品远景镜头。
提问：你看到了什么?发现了什么?引导学生说出，商场是把一样的物品放在了一起。
2.明确分类
??? (1)播放录像③商场物品近景镜头(文具柜台第一层是文具盒；第二层是练习本；第三层是笔)
??? 提问：你看到了什么?发现了什么?
引导学生说出：阿姨是把一样的东西放在了一起。
像阿姨这样，把一样的东西放在一起就叫分类。(板书课题)
学生结合所看录像说说什么是分类。
???(2)猜一猜
继续观看录像从而猜测阿姨拿的物品会放到哪一层?使学生进一步明确要把同一类的物品放
二、巩固发展，体验分类。
1.摆一摆。出示商品柜台，引导学生以小组为单位把相应物品分
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