广告文案创作教学改革与实践初探.pdfVIP

维普资讯 教 露 广告文案创作教学改革与实践初探 尹 晨 (江苏泰兴建筑X-程学校 江苏 泰兴 225400) [摘要]在广告文案创作教学实践 中，挖掘文学语言在海报 中的审美价值 ，树立 以人为本 的文案创作观 点，体现独特 的情感主题 ，往往使广告作品真正能打动人心，这是引导学生对设计思维的一种探索 。探索在广 告设计教学 中渗透相关语文学科 的 内容 ，提 高学生 的人文素养 ，是提 高学生广告创意思维 的有益尝试 。 [关键词]文学语言 独特情感 教改实践 [作者简介 ]尹晨 ，江苏省泰 兴建筑工程 学校讲师 ，福建师范大学硕士研 究生 。 广告的 目的是传达信息 ，最终 目的是让人认识 仿之 中。大量 的广 告设计作 品缺少人性化 ，缺少人文 和行动 。情感性广告往往 能触及人 的灵魂 ，真正打动 内容 ，没有艺术表现 的独特情感 。 人 心 ，由情到动是设计 的最高成功 。通过分析 当前广 2．图像 时代来 临 ，学生 的创 意思维模 式不能及 告设计教 育 中存在 的问题 以及 当前广告生态发展 的 时调整 。我们正从读 写文化时代慢慢过渡 到 电子文 状况 ，我们觉得在数码 图像n1．-~ ，重视x,l-广告文案创 4-1=时代 ，电子文化相 当程度上是一种视 觉文化 ，因为 作教学实践 的研 究有十分重要 的意义 。挖掘文学语 它在 图像制作 、传输和接受上变得越来越简单便捷 。 言在海报 中的审美4~r值 ，以人为本 ，寻求独特 的情感 想像一下数码 照相 的简便和 电影 、电视 、网络 的无处 主题 ，能产生真正 的创意精品 ；探索在广 告设计教学 不存在 ，我们可 以明显感受到 ，我们生活 的各个方面 中渗透语文学科教学 的因素 ，xl,-提高学生 的广告创 都变得越来越 图像化 了。现在 的学生 只要在光盘 图 意思维有 积极 的意义 。 库 中随意 点击就 能找 到相关 图片题材 ，继而对其 进行创 意加工 。我 们 的学生 往往 只注重 图形 的电脑 一 、 当前广告设计教育中存在的问题以及广告 加工 ，一味追求 图形 的新奇 ，但 是 ，大量 的图像使受 设计生态发展状况分析 众感到茫然 ，不知所措 ，没有美感体验 ，我们 已经被 随着社会主义市场经济 的发展 ，我 国的广 告业 图像包 围了，x,l-图像 已经熟视无 睹 了。x,l-新 的图像 既 得到 了快速发展 ，国内的广 告设计教育也呈迅猛发 新奇又视而不见 ，x,l-图像 象征 的 “符号性 ”、“比喻 展 的态势 ，特别是职业教 育领域 的广 告设计专业也 性 ”、“暗示性 ”产生 了歧 义性和 暖昧性 ，甚至产生 逐步建立起来 。但是 ，由于市场经济体制 尚处于发展 了神秘莫测 的感觉 ，这种状态影 响 了设计信 息 的 阶段 ，以及数码 图像 时代迅速到来 ，当前广 告设计人 传播 。 员 的素质没有及 时调整提高 ，创作水平表现 出 良莠 所 以，加强广告文案创作教学研究 ，寻求文学语 不齐 的状况 。加强广 告设计教 育与改革 ，提高广 告设 言独特 的情感主题 ，是进 行广 告设计教 育探 索与改 计水准是我们广大教 育者 的一个重要课题 。 革 的另一条新路子 。 1．偏重美术 学科 ，学生 的人文素养有待提 高。以 二、广告文案创作的教学改革和实践的初步 前我 国国内高校大多属于理工科类 ，带有文科专业