高职高专《广告策划与管理》课程教学方法探讨.pdfVIP

后示范性建设 武汉船舶职业技术学院学报 2011年第 6期 高职高专 广告策划与管理 课程教学方法探讨 姜玲玲 (武汉船舶职业技术学院经济与管理学院，湖北武汉 430050) 摘 要 广告策划与管理课程的教学方法改革要紧紧围绕人才培养 目标来进行。改革课程教学方法应 以重点培养学生 自主学习的能力、踏实的实践能力、创造性的工作能力为核心，在教学中培养和增强学生的专业实践能力，以提高教学效 果，使培养的人才适应经济社会发展的需要，文章分析了目前广告策划与管理课程教学方法中存在的问题，并提出三种 广告策划管理课程教学方法即项 目模拟演练法、案例分析法、社会实践法等，以期达到培养人才的 目的。 关键词 广告策划 ；项 目模拟演练 ；社会实践 ’ 中图分类号 G712 文献标志码 A 文章编号 1671—8100(2011)06—0092—04 市场经济的繁荣，推动了广告业的发展，市场 性，也无法真正提高学生的专业素养 。 是整个广告业赖 以生存和发展的重要源泉，广告 1．2 从教学内容来看 。缺乏对学生综合能力的 业是以商品的开发和设计 、生产运作和营销策划 培养 为基础，围绕市场的需求和变化而运作的’，简而言 广告策划与管理的教学 内容应是全面的，综 之 ，通过推动商品销售而获得利润 ，是广告业运营 合性 的，既包括广告创意设计 、广告主题策划策 最基本的目标 。因而广告业 的发展 ，客观上就需 略、广告文案创作以及 IMC即广告 的整体设计 ， 要广告策划和管理人才，为广告业培养人才是广 包括市场调查、产品分析和定位、营销策划 、品牌 告策划与管理课程的目标。在高等职业技术学院 管理与维护、商品展示会、媒介的选择与投放等。 如何教授广告策划与管理课程 ，培养适应时代 的 广告设计人员最能体现出的综合胜任能力是视觉 广告策划和管理人才 ，成为高职 院校需要迫切思 传达 ，是感悟能力、开拓意识和创新能力 、协作精 考和不断探索的问题。 神和组织能力 、投放媒体的把握能力 、发现问题和 1 广告策划与管理课程教学方法存 解决问题的能力等 。但是现实中往往忽视商品视 觉传达要素的设计、市场调查以及 IMC的整体设 在 的主要 问题 计理念等，缺乏对学生综合能力的培养。 1．1 偏重理论 ，轻视实践 1．3 从广告教学模式来看，缺乏对学生创新思维 广告策划与管理课程具有完整的理论体系 ， 能力的培养 教师在教学 中往往侧重所传授的知识 的完整性， 传统的单一的教学模式是建立在 以知识为 系统性和理论性 ，而对理论知识在现实中之应用 系统、建构知识网络体系的基础上，而忽视对学生 讲授不够。其主要原因在于受传统教学模式的影 的能力的培养 ，如能力和素质的培养 ，忽视对学生 响，教师教学理念有待更新 ，同时对培养学生实践 整个心理状况及接受能力的了解。老师采用惯用 能力的教学方法知之不多并缺乏驾驭力 ，学生学 的讲授式教学 ，以老师灌