高职院校考试制度改革的探索——以大连海洋大学职业技术学院为例.pdfVIP

第 13卷 第 9期 ONING HIGHER VOCAT10NALTECHNlCALlNSTITUTE JOURNAL Vo1．13， No．9 高职院校考试制度改革的探索 — — 以大连海洋大学职业技术学院为例 口 姜俊颖，张 良，唐甜甜 (大连海洋大学职业技术学院，辽宁 瓦房店 116300) 摘 要：传统的高职院校考试制度重理论而轻实践，不利于把学生培养成为实践型和技能型人才，不能适应社 会对高职人才的需求 ，不能体现出高职教育的特色。鉴于此，我们针对这些问题进行 了深入的探讨和 实践性的研究，集思广益，研究、尝试 了多种考核模式，并成功加 以应用。通过考试制度改革 ，实现 了从过去的重笔试考核模式到现在的重实践能力考核模式的转变，促进 了我院学生就业能力的提高。 关键词 ：高职院校 ；考试制度 ；模式 ；改革 ；一线三点 中图分类号：G710 文献标识码 ：B 文章编号：1009--7600 (2011)09—-ol1o_一03 考试是对学生掌握某 门课程知识技能状况和学习收获 和考试评分方法上的诸多弊端。以大连海洋大学职业技术 的一种检测方式和手段 ，也是对学校教学质量与人才培养 学院为例，以往的考试方式 ，大多数都是 以闭卷理论考试 质量的一种评判。随着高职院校 的发展和社会对高职人才 为主，没有很好地将理论考试与实践考试统一起来，没有 的需求量的增大 ，实用型、技能型和综合型人才越来越受 很好地体现出高职人才培养的特点。这样不能更好地适应 到社会的欢迎。高职院校必须瞄准国家对人才培养的要求 社会对高职人才的需求 ，不利于把学生培养成为实践型和 和社会发展对人才 的需要 ，才能培养出更多更好 的有知 技能型人才 ，也不利于创建有特色的高职教育 ，容易导致 识、有技能、有素质、有创新的实用型人才。 培养出来的学生实践能力不足 ，技术运用能力差 ，缺乏创 一 、 高职院校考试制度存在的问题 新精神 ，综合素质不强。因此 ，我们针对此问题进行了深 高职院校的人才培养 目标不 同于普通本科院校，社会 入的理论性探讨和实践性的研究 ，提 出了一些符合我院实 需要高职院校培养出既具有一定实践技能，又有理论水平 际的考试制度新思路。 和创新能力的技能型人才。然而我们高职院校的考试制度 二、拓宽思路。多种考核模式并用，促进学生提高实 改革已经落后于高职整体改革发展的水平 ，落后于时代的 践动手能力 要求。因此 ，我们应该在国家大力提倡发展高职教育的今 以往我院的考核模式是以闭卷笔试为主 ，考核方法比 天 ，花大气力积极探索考试制度的改革 ，尽可能探索出一 较单一 ，不能通过考核检查出学生的实践动手能力 ，高分 套符合高职院校教学规律的考试制度 ，以考试制度改革促 低能的现象依然存在。在教育部大力加强高职教育的背景 进教学水平的提高。 下，传统方式 的考核模式已经不适合现代企业对人才的要 高职教育考试不 同于高考 ，它是一种过程考试 ，是为 求 ，传统考核模式的改革势在必行。我院为了深化高职教 高职教育 目标服务的。高职教育也是一种过程教育而不是 育改革 ，拓宽思路 ，集思广益 ，充分相信教师 ，利用集体 结果教育。高职教育不仅要教会学生生产技术 ，更要教会 智慧探索出多种考核模式 ，并在学院应用 ，对提高学生实 学生学习新技术 的本领 ，高职考试应该为高职教育服务， 践动手能力效果显著。 其 目的是要把学生的学习过程 以及是否有继续学习的本领 1、公共基础课 以考证代替考试的考核模式 考出来。当前高职院校