导数在解决数学问题中的应用.pdfVIP

维普资讯 。 ． ． 11(t)+2i1-8~， (2) I…)(2)得：／(r)+2i1=8,j3，而(2)武等号 导数在解决数学问题中的应用 成 的条件为： √1十月=1： ．，即 ：=2，=±√2与 福挫晋Ⅱ市第 ：中学 曼l传鸿 √l+ ∈N相矛盾．故小存在复数f(e)∈ ． 数学新教材新增加了导数，把导数作为 例 s五条互小相等的线段口．，口，a3，q， 解决数学问题的一个新的重要T具，小仅有 中，侄三条部可组成一个三角形．问在组成 利于学生加深对导数概念的理解，而且有比 的 个三角形中是否一定有锐角三角形存在? 证明你f由结论． 传统更加简捷的方法． 分析 答案席是肯定的，但具体证明却难 1讨论函数的单调性 以下手，宜用反证法．冈为如果 1个三角形都 过去讨论函数的单调性时，主要根据增、 是锐角三角形将得出最短的两线段与最长 减函数的定义来讨论．而现在学习导数后可 的线段 能构成三角形，证明如下： 以利用函数的一阶导数的符号来讨论 小妨设 1a2a3a4盘5且组成的三 例 l证明函数y=二在(哪，o)、(o，+。c) 角形均小是锐角三角形，刚有： HI 口 吗 ， ㈩1 上是减函数． al+口 ≤aa， (2) 证法一 (定义法) (1)2)得：2(aI+d22)墨吐 +d4 设 ‘O， 0且xt 则 又 ．‘a‘3：+a4≤。s， ，()： ，，It)： ， ’ I 2 ． ． 2(al+a) 口5． ，()一f(xt)： 一 ：三 山口I“2，d5可组成一个三角形知 2 JI l 2 口 Ⅱj卞 口2· ‘ ． 0， 0，-·‘XIX20，‘·‘lX2， 从而2(al+口，)(口I+a2)即口1+a： · 一 0， 2a．口，，这是小可能的，所以一定有锐角三角形 ． f(x2)一，()0即f(x2)f(x1)， 1竿在 ‘ 以上 例，可以看出，解探索性问题席注 ． ． f()=二在(O，Ⅷ)上是减函数， 意 下三点： f1)认真市题刚确目的．审题目的就是把 同理可证：_，()= 在 (—m，0)上是减函 题中涉技的有关概念、公式、定理、法则、 数． 方法 可能地址行联想，以获得最佳解题途 证法二 (求导法) 衽． (2)善于挖掘隐含条件，提高准确性．即做