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教 育 理 论 浅谈珠心算的益处 徐新云 （新疆克州中心幼儿园 新疆 345350） 摘 要：珠心算是珠算式心算，就是借助“珠像”进行心算，即“在头脑里打算盘”，他从依靠珠算到离开算珠，通过 视觉、听觉、触觉吧抽象的数字编成直观算珠映像，并在闹钟快速完成计算过程。它的最大特点就是通过算盘为主载 体，手、脑、耳、眼并用，多远早期开发幼儿的全脑，将我国传统的计算方法与形象即依巧妙地结合起来，促进幼儿 注意力、记忆力、思维发展等能力的提高，同事，还能培养幼儿良好的意志品质。 关键词：珠心算；幼儿教育 中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）17-078-01 珠心算为什么要从小抓起呢？我认为有以下几点。 星”奖项，每组有五道题，看谁算的快，正确率高就贴一颗星 一、学习珠心算有利于激发幼儿的学习兴趣，培养良好的 星，到最后看谁的星星最多就是今天的“闪亮星”。幼儿为了 学习习惯 能成为今天的“闪亮星”，注意力会非常集中。有一名幼儿叫 幼儿园与小学、中学不一样，它并不是以孩子必须要认识 徐凯枫，他非常聪明，但注意力很不集中也很自由散漫，想学 多少字，掌握知识为目的，而是要激发幼儿的学习兴趣和培养 的时候就学，不想学的时候说什么也不学，在我设立了这个奖 良好的学习习惯。所谓“喜从爱中来”，兴趣就是最好的老师， 项后他为了能成为今天的闪亮星，注意力就非常集中，没多久 它是激发人们学习的原动力，能挖掘人们内在的潜力，经常把 就成为我们班学的最好，打的最快正确率最高的小朋友。 不可能变成有可能，是人们在不断克服困难继续前进的动力。 四、学习珠心算有利于提高幼儿的记忆力 喜欢玩游戏是幼儿的天性，是幼儿内在的活动动机，也是 科学家培根说过“一切知识不过是记忆”，这就是说人类 幼儿自主的活动。而算盘有时学习珠心算的主要载体和工具， 的一切智慧都根源于记忆，而珠心算学习可以把记忆提高到一 它对于幼儿来说既陌生又新鲜，很容易引起幼儿的好奇心，教 个新的高度。珠心算就是一个数译珠、珠译数的过程，这不仅 师就要以游戏的形式来引导幼儿，姜教育内容以游戏的形式来 要求幼儿注意力高度集中，而且通过学习珠心算时的特有的方 进行，恰当的安排游戏内容，让幼儿在游戏中发展数的概念， 式的训练，对幼儿记忆力的增强和提高会起到特殊的积极地效 理解数与珠的关系，掌握珠心算的原理。如：在认识算盘时玩 果。如在珠心算教学中随着训练位数的逐步增多，幼儿必须迅 “打大炮”的游戏;在联系数译珠、珠译数时玩掷塞子闯关的游 速译珠逐个进行加减，同事幼儿又必须边计算编辑以才能最终 戏；还可以通过“找朋友”的游戏来复习凑数、补数、尾数， 报出或写出答案。在训练时，教师一定要遵循由少到多，由慢 使幼儿享受学习珠心算的快乐或利用比赛的形式使幼儿享受 到快循序渐进的原则。 到活的成功的快感以此来激发幼儿的学习兴趣，有诱发了幼儿 五、学习珠心算有利于促进幼儿的思维发展 的求知欲，使幼儿的学习动力源源不断，幼儿有了兴趣之后就 幼儿主要是开发智力。珠心算教学是对幼儿进行早期教育 会自主的学习。由于珠心算是以打算盘熟练技巧为基础的，因 的可行方法之一。苏霍姆林斯基说过“儿童的智慧在指尖上”。 此，幼儿必须做大量的题，在此过程中培养了幼儿良好的学习 而珠心算教学就要求幼儿眼看、耳听、手拨、口说、脑想，珠、