【论文】浅谈赏识教育在幼儿教育中的作用.pdfVIP

幼儿教育 Educational Modernization 浅谈赏识教育在幼儿教育中的作用 吉林省榆树市第一实验幼儿园（130400）张艳华 〔摘 要〕赏识是一种理解，更是一种激励。赏识幼儿教育，是在承认差异、尊重差异的基础上产生的一种良好的教育方法； 是帮助孩子获得自我价值感、发展自尊、自信的动力基础。所以，赏识教育在幼儿教育中的作用是非常重要的。 〔关键词〕赏识教育 幼儿教育 1 赏识教育可以使幼儿自我肯定，培养自信心 只会伤心难过，这时成人要主动接近他，帮助他分析失败的原 赏识教育是指教育者认识并赏识幼儿，使幼儿增强自信、 因，鼓励他通过其他补偿方式来弥补弱点以获得自信。成人要 自主发展的教育方式。通过赏识教育可以克服孩子自卑和怯 教育幼儿看到自己和他人各有长处，争取做到以己之长，克己 懦心理，增强其自信心。从心理学角度上讲“渴望赏识与关注” 之短，当自己获得成功时要关心帮助弱者，当自己失败时也不 是每一个幼儿的心理需求。幼儿只有得到赏识，才能拥有自 自卑。 信，拥有了自信，才能有利于激发幼儿潜在能量的发挥。多年 每个幼儿都有自己独特的地方，有的幼儿画画画得好，有 的工作实践告诉我“机遇面前心态决定一切”。因而：“培养幼 的幼儿唱歌唱得好，有的幼儿动手能力较好，他们在自己喜欢 儿自强不息的意识和超越自我的精神，锻炼幼儿在困境和挫 的领域里活动时是非常投入，非常自信的。老师应了解每个幼 折面前不低头的坚强意志和品格是非常重要的，作为一名幼 儿的特点，帮助幼儿在某些领域活动中获得成功，使幼儿建立 儿教师，应当用童心看是世界，恰当地运用赏识教育是培养幼 起自信，从而促进其他方面的发展。如有的幼儿智力发展一 儿自信心的有效途径”。 般，但社会性发展较好，能关心集体，热爱劳动，老师要及时地 赏识教育是点燃幼儿智慧火花的催化剂，是开启幼儿智 表扬肯定他的这些做法，让他感觉到自己的可爱之处，从而促 慧宝库的金钥匙。赏识教育有利于培养幼儿的自信心，是激发 进其自我肯定，增强自信心。现阶段，幼儿园提倡发展幼儿的 幼儿好学上进，勇于探索、心身和谐健康发展的重要教育手段 交往能力，有的幼儿由于不会交往而受到同伴群体的排斥和 之一。“教育幼儿要从理解幼儿入手”，认识的提高，教育理念 拒绝，从而感到孤独，缺乏自信。因此，教师要教给幼儿正确的 的转变，干起工作来就会得心应手。热爱幼儿、关心幼儿、理解 交往技能，多鼓励这些幼儿多与同伴交往，并教育同伴接纳 幼儿、在教育教学活动中成功的运用赏识教育的理念，注重了 他，关心和爱护他们。 对幼儿自信心的培养，可以使每一位幼儿快快乐乐地参加教 4 赏识教育利于幼儿创造力的激发与培养 育教学活动，不断超越自我。赏识教育极大的调动了幼儿参加 教育对当今社会需要具有创造力的人才，未来社会更需 活动的兴趣，活动中幼儿学习情绪高涨，效果显著，每位幼儿 要一代创新人才。要使一代新人茁壮成长，在学前教育阶段， 都能在轻松愉快的气氛中表达自己的意愿，发挥自己的潜能。 就必须培养幼儿的创新精神，让幼儿从小想说、敢说、会说、能 由此可见，恰当的运用赏识教育，有利于调动每一位幼儿的学 说，还要敢想、敢做、敢玩，使幼儿在大胆的想象中成长，萌发 习积极性，增强幼儿的自信心。 出创造的火花。所以我们要以赏识的眼光去尊重幼儿，进而激 2 赏识教育有利于幼儿个性的发展 发创造其潜能。 每个幼儿的聪明才智和先天禀赋不尽相同，如：有的孩子 创造赏识的氛围，是教师学会关注幼儿、信任幼儿、尊重 对美的感受力极强、有的孩子好奇心强、有的孩子在数理知识 幼儿的关键环节。有了这样的氛围，就会发现幼儿身上的闪光 方面表现非凡—— 点，发现幼儿身上蕴藏的无限潜能。把属于幼儿精神生命中的 —这就要求我们作家长的、做教师的要尊重 孩子的个性差异，在尊重差异的基础上，给孩子以正确的引 阳光、空气和水还给他们，这样，幼儿的心灵才会舒展，思维才 导，使孩子多种多样的才能、天资、志向、兴趣等个性特点尽可 会活跃，创造的潜能才会被调动起来。幼儿刚刚接