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理 管 与 计 统
高职院校贫困生社会支持体系构建浅析 二
○
一
· 五
杨君君
摘 要:近年来,随着高职院校招生规模的日益扩大, 从以上表格可以得到这样一个结论:当前学校贫困生的 一
高职院校贫困生问题已逐步成为当前教育改革和发展急需解 社会支持体系已基本建立,并得到了一定的实施。
决的问题。本文尝试通过探讨并分析高职院校贫困生社会支 二、高职院校贫困生资助体系存在的不足与原因
持体系的现状,查找当前社会支持体系在帮扶贫困生方面能 虽然我国的贫困生社会支持体系已发挥了重要的作用,
力不足的原因,寻求从学校、社会、政府以及贫困生自身等 但同时我们也应该看到其中存在的不足和问题。
多方位合理构建贫困生社会支持体系,从而促进贫困生的全 (一)资助资金缺口大,存在严重的供需矛盾
面健康发展。 随着近年来高职院校的扩招,学费改革,特别是部分困
关键词:高职院校 贫困生 社会支持体系 难家庭为了让孩子能学得一技之长,尽早就业,多选择高职
DOI:10.3969/j.issn.1674-537X.2015.01.041 院校就读,造成了高职院校贫困生人数的增加,比例逐年攀
升。如表二所示,湖南XX职业技术学院近三年贫困生人数
一、高职院校贫困生社会支持体系的现状 占比逐年增加。
当前,国家对贫困生的界定是:学生在校的月收入(包 表2 湖南邮电职业技术学院经济困难学生比例
括奖学金、开展勤工助学取得的收入和各种补贴),低于学 经济困难学生
学年 总人数
校所在地区居民的平均最低生活水准线。目前,我国高校 人数 比例
贫困生社会支持体系主要包括“奖学金、贷学金、勤工助学、 2010 3658 856 23.4%
2011 3523 831 23.5%
困难补助、减免学费”等五个组成部分,简称为“奖、贷、
2012 3782 932 24.6%
助、补、减(免)”奖:是指奖学金。国家在高校设立的
(二)奖学金重在奖优而非助贫
奖学金主要包括优秀学生奖学金、专业奖学金、定向奖学
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