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论我国会计硕士研究生培养模式的改进 作者：袁振兴、李建荣 作者单位：河北经贸大学会计学院，河北经贸大学经济管理学院 邮政编码：050061 [摘要]随着我国专业硕士培养点范围的扩大，构建适合我国国情的会计硕士培养模式成为当 务之急。本文从培养目标、培养方式、课程设置与教学方式、导师制度、质量保障与评价等 方面分析了我国目前会计硕士培养模式的现状，并提出改进会计硕士培养模式的措施：学术 型与专业硕士的培养目标即要体现共同要素，又要特色分明，课程设置要体现各自的职业导 向、特色优势、学科发展方向，课程内容体现培养目标和层次性；培养方式应以互动式、体 验式和案例教学为主，学位论文两者应有所区别；在师资培养上，要强调实践性与理论性的 结合，建立双导师制；此外，还要加强教学管理和质量评价。 关键词：学术型会计硕士 会计专业硕士 培养模式 [Abstract] When Chinas professional postgraduate training range is widening, The constructing suitable for Chinas national conditions of accounting masters training mode has become a top priority. This article analyzes the present states of accounting masters training mode from the training objectives, and cultivation mode, the curriculum and teaching methods, the tutor system, quality guarantee and the evaluation, and put forward the improving measures of the of accounting masters training mode: academic and professional type the training target have to reflect the common elements and distinct, the subjects should reflect career oriented, special advantage, subject development direction, the content of courses reflect training target and levels; Cultivation mode should be interactive, experience and case teaching , their degree thesis should be different; In training teacher, it is emphasized on the combination of practical and theoretical system; In addition, strengthening the teaching management and quality evaluation. Keywords: academic accounting master ; accounting professional master ; training mode 会计硕士研究生教育在我国会计高等教育结构中属于较高层次，是在本科教育的基础上 培养高层次会计专门人才的教育。20 世纪70、80 年代，我国高校教师和科研机构高层次人 员匮乏，为高等院校和科研机构等部门输送会计专业人才成为当务之急，为此，会计学硕士 研究的培养模式也被定格在学术科研型的培养模式上。1980 年厦门大学、东北财经大学等 成为我国第一批会计学硕士学位授予点单位，由此我国会计学科发展进入培养高层次人才的 阶段。经过二十多年的发展, 会计学研究生教育已经较为成熟。我国已经培育了一大批国家 急需的会计高级人才，有力地支持了国家现代化建设。 2004 年 4 月 30 日,国务院学位委员会办公室下发了《关于开展会计硕士专业学位教育 试点工作的通知》 学位办[2004]28 号 ,批准中国人民大学等 21 个研究生培养单位开展会 计硕士专业学位 MPAcc 教育试点工作。2009 年起，MPAcc 开始进行“双轨制”培养专业硕 士学位人才。教育部决定自 2009 年起，增加全日制专业学位硕士研究生招生，以往只有具 备数年工作经验才能报考的会计专业硕士学位，