中心幼儿园教师备课表：小狗抬轿.docVIP

中心幼儿园教师备课表 小狗抬轿 活动名称 音乐：小狗抬轿 幼儿及教材分析 《小狗抬轿》这首歌曲的节奏欢快，歌词内容有趣，孩子们学习的氛围较浓烈。在老师的引导下，孩子们能根据歌词的内容对歌词进行表演，用另一种方式来诠释歌曲。通过这节音乐课，可激发幼儿对动物的兴趣、好奇心及探索欲望，充分感受动物的美，并能以自己的方式表现出来。 活动目标： 1、愉悦的参加歌唱活动，积极的表达自己的感受。 2、在熟悉旋律的基础上，学做抬花轿的动作，感受艺术形象的夸张特征。 3、表演时尽量与同伴保持一致的步伐。 活动准备： 1、幼儿已熟练掌握歌词 2、与歌曲内容相符合的课件。 3、幼儿表演用的小狗、老虎等道具。 活动过程 教师行为 幼儿行为 设计意图 一、谈话导入，边看图片边复习歌词。 二、 熟悉歌曲旋律，体验歌曲的内容和旋律带来的愉快情绪。 听着歌曲旋律节奏地念歌词 三、学唱歌曲。 1、幼儿倾听歌曲，并学唱。 2、根据旋律，幼儿尝试填词。 三、歌曲表演。 1、尝试表演抬花轿的动作。 2、幼儿分角色表演。 四、活动结束。 小朋友们，还记得这个有趣的儿歌《抬花轿》吗？现在让我们一起来说一说，好吗？ 我们配上音乐说起来肯定更加好听，试试看吧！ 有人把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲我们一起来听一听，好吗？ 歌曲听完了，小朋友，我们试着用小手跟着音乐来拍一拍，唱一唱，好吗？ （可根据情况再来一遍） 我们把儿歌变成好听的歌曲了，真棒！再来试试吧！ 光是唱还不能表达出这么有趣的事情来，我想要是分角色来表演一下一定还要滑稽有趣，你们愿意来尝试一下吗？ 我们要来玩抬花轿的游戏，那这个游戏应该怎么玩呢？ 歌曲里面都哪些小动物，歌曲里面是谁在抬轿子？有几只？ 那我们要怎样抬轿子，怎样才能使轿子抬得稳呢？ 是谁坐在轿子里？老虎要做些什么呢？ 现在我们知道了怎样表演老虎、小狗的样子，那在表演这首歌曲的时候还要注意什么呢？歌曲里发生的事情我们要怎样表现出来呢？ 小朋友们都明白怎样表演了吗，现在谁愿意来试一试？ 小狗抬花轿很有趣吧，你可以回家后和你的家人也玩一玩这个游戏。 幼儿有节奏地学说歌词。 幼儿感受音乐的节奏。 幼儿学唱 好的 八只小狗 引导孩子表现花轿上上下下摇晃的情景：双手叉腰、膝盖随音乐节奏曲伸。 一只老虎，引导孩子表现老虎摇扇、下滚 引导幼儿说出在表演之前商量好谁是摔一跤的小朋友，唱到这一句的时候就摔倒，老虎什么时候摔倒等。 复习歌曲，为下面学唱歌曲做铺垫。 通过合拍打节奏、合拍念歌词等形式帮助幼儿学会歌词，而且幼儿还能提高幼儿学习的积极性。 在幼儿会唱的基础上让幼儿进行表演，幼儿很感兴趣，还帮助幼儿巩固歌曲。 活动分析及评价： 海量资料 超值下载 1