高职院校体育课程资源的开发与研究.pdfVIP

学校体育学 201 3年(第3卷)第03期 ll——————l__●_●l_ll_——●●—●_—__l●_l●_●-_-—●●●_●_l 高职院校体育课程资源的开发与研究 吴云 (广东工贸职院广东广州510000) 摘 要：随着《全一瞢通高等学校体育课程教学指导纲要》的改革和修改，教育部对高职院较体育课程也提出了新要求和新 !标，要求各高较要固地制宜的充分利用和开发学校体育课程资漾，是学校的体育教学取碍新成果。本文就高职院校体育谋采 资源的含义、开发和研究新的体育课程蚤潦的原因以及如何开发新资源三个方面进行了阙述和分析，希望能给予高校一垂有效 田启夏。 80 中图分类号：G 7．4 文献标识码：A 文章编号：2095—2813(2013)01(c)一0067—02 1什么是体育课程资源 的探究、开展、体验中得到更加全面的发展和提升。 想要研究和开发新的体育课程资源来提高体育教学效率就必 须要先了解什么是体育课程资源。然后才能有针对性的加以开 3高职院校开发与研究体育课程资源的原则和方法 发和运用。课程资源，从广义上来讲是指一切辅助课程进行和取 3．1开发与研究新课程资源的原则 得课程成果的各种资源和条件；从狭义上来讲指的是形成课程 (1)科学性原则，学校要根据各地市的发展水平以及学 的直接信息来源以及课程得以实施的客观条件。而体育课程资 校内部教师和学生自身条件来因地制宜的开发和研究新的课程 源不仅指的是包含技能、知识、锻炼、技术等信息在内的体育教 资源。只有因地制宜的开发和研究新资源，才能够使得各地、各 材资源，还包含了各种信息传媒资源，例如某社区、某地市举办 校充分利用自己的优势，使得各种资源得到有效合理的利用。我 的各种体育竞赛和体育科技比赛等各种信息。最重要的是体育 国是一个多民族的国家，地区文化以及民族之间的文化差异非 课程资源还包含了辅助体育课程开展和实施的各种硬件资源和 常大，所以．高校可以根据各自的特点和优势开发体育资源和体 软件资源，其中学生、教师、辅导员、教练等人力资源都属于软 育课程项目，例如在少数民族区域，除了基础的体育项目外，还 件资源；而各种体育器材和购买各种课件相关设备器材所需的 科研设置富有民族特色的项目，摔跤、骑马、射箭等等。设置了 财力等都属于软件资源。总的来说，体育课程资源的范围是非常 这些项目，还可以吸引外来学生的学习兴趣，增加他们的知识。 广泛的，可利用的资源也是非常多的。 (2)以学生为本的原则。所以资源的开发与研究都应该本着以学 生为本的原则，认真研究学生所感兴趣的项目。在课程内容和目 2开发与研究高职院校体育课程资源的必要性和重要 标的设置上，也要根据学生自身的素质条件、课程内容的难易等 -陛分析 各种因素为参考条件，为更多的学生提供更多的学习和锻炼机 2 1开发与研究体育课程资源的必要性分析 会，让学生尽可能的实现全面发展。这个环节和步骤是无法脱离 目前高职院校体育教学课程现状要求我们必须要进行新资源 学生来实现的。(3)积极向上原则，大学体育课程的设置本身就 的开发和研究。首先，现在的体育课程内容趋于城市化，而 以学生的健康为目的，健身性是其本质特点之一。所以，我们在 忽视了民族、地区和学校的差异化。由于教学大纲规定的体育 研究新的大学体育课程资源的时候，首先应该坚持积极向上的 教育课程的内容比较窄，而且会比较死板，忽视了学生所在地 原则，如果新的资源无法真正起到促进学生的身心健康发展的 方