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维普资讯 商学院／BusinessKnowled 美国商学院的全球旅行 口 詹姆斯 ·弗拉尼根 (JamesFlanigan) 南加州大学在吸纳外国留学生的人数方面遥遥领 视觉系统公司的顾问。ICAR公司是位于巴塞罗那的一家 先。目前各所大学的商学院都以不同的形式开展国际教 身份识别设备开发商，该公司希望能够进入美国市场。但 育项目，拓展与国外特别是亚洲的商业院校的合作 ，为更 是当他们送去学习的学生调查了该市场，并在西班牙、意 多的学生提供丰富、精彩的公司案例。 大利和其他国家工作过之后，“我们发现我们的产品在美 加州大学洛杉矶分校的安德森管理学院和新加坡国 国市场上没有什么优势，但是在意大利却有很大的发展 立大学建立了合作关系 ，为EMBA学生提供为期 l5个月 潜力。”现已进入雅虎工作的35岁的电子工程师特拉尼说 的课程，学生可以在新加坡、洛杉矶、上海和印度班加罗 道。像其他参与该课程的公司一样，西班牙的公司也捐助 尔上课 ，并最终取得两个学校的学位。 了 15万美元，作为该课程的成本支出。 南加州大学的马绍尔商学院与上海交大合作开展了 33岁的杰拉德 ·古铁雷斯(GeraldGutierrez)去年毕业 一 个全球性的MBA课程，来 自十个国家的学生将在中国 于该课程，他在一家生产热塑材料的意大利公司工作。这 和洛杉矶接受教育。加州大学尔湾分校的保罗 ·莫里芝 家公司希望将产品卖给波音和空客，但是其产品与现在 (PaulMerage)商学院与印度理工大学、北京大学、香港城 飞机制造商们所使用的材料相比没有优势。“我们建议公 市大学在全球范围内开展了商业教育方面的合作。 司进行更多的研发工作。”古铁雷斯先生说道。 另外一个团队为芬兰政府的技术机构研究俄罗斯的 合作课程 软件、通信、建筑行业。为什么芬兰政府要聘用美国学生 这些合作课程并非简单地将标准会计和金融课程复 来研究俄罗斯市场?福斯特先生说道：“因为美国学生知 制到海外。 “在我们的国际课程中，我们的学生需要用非 道如何将技术商业化，如何设计复杂的分销渠道，如何针 英语进行沟通，来完成一个将鸡蛋从两层楼的高度扔下 对一个产品设计营销和财务战略。” 去而不碎的试验。”莫里芝商学院的教务主任安德鲁 ·波 2008年 ，全球培训课程已经扩展到240个学生 ，并增 利卡诺 (AndrewPolicano)说道，“你必须学会与来 自其他文 加了印度、中国、墨西哥、西班牙和奥地利的48个新公司 化背景的同学进行合作。” 的项 目。 加州大学洛杉矶分校安德森管理学院的教务主任茱 全球化广受赞誉 迪 ·奥莲 (JudyOlian)对此表示赞同：“学习不同文化背景 下的商业知识非常重要，我们所培养的商业领袖们将在 全球化的教育开阔了眼界。马绍尔商学院的学生，2l 巴勒斯坦、以色列、印度、中国等全球各地接受挑战。” 岁的罗纳德 ·路易斯 (RonaldI．~VJS)在香港接受 了4个月 她还补充道：“这虽然并不是商学院的核心任务，但 的技术课程并参观了深圳经济特区。他说道：“这是我第 却是当今世界所亟须的。如果我们不这么做 ，我们的目光 一 次体验不同的文化。”今年毕业后，他将把这种经验带 就太短浅 了。” 到他在贝恩公司的咨询工作中。 南加州大学的校长C ·L·尼克亚斯 (C．L．Nikias)希 当参观上海通用汽车厂时，28岁的阿尔达 ·莫斯托 望该