城镇中学科普实践初探.pdfVIP

☆ 中国科普理论与实践探素 关键词 实践创新壁石虎 ResearchontheScience Practicing ActiVitiesin School Secondary Zhou Jiapu 2nd Wenzhou， 325400) (KunyangSecondarySchool，Pingyang， Zhejiang in in this in． Abstract： outmorescience activities school By secondary cities， p印er dig西ng practicing tendstoseekabettercourseresource science asanaddedchannelfor foradolescent’s developing pmctice life of Afterthe and theraw foodchain resourceandanew utilizing type plant stylepro—enVimnment． of thestudents theirawarenessof extendthe processing enhance pro—enVironment， exploration， might of betweenhumanbehaviorand andattendthe life cognitionrelationship daily pro—environment healthy whichisso—caHed‘lowcoast’ Atthesame weeducatorsshouldmoreat· style initiatively． time， pay tentionto students’abilitiesof andinnova土ionincombinationwith develop do—it—yourself theoryprac— tice． Science Science ActiVities KeyWordb：Adolescent， Populariza土ion，Practicing 科普实践在我校实施几年来，赢得了广大师生与家长的大力支持。实施过程中，首先遇到的 问题是如何开发适应我校科普实践的课程资源，寻找一个有效的活动形式与空间，注重学生综合 实践能力的培养和创新精神的开拓，促使学生良好的情感、态度和价值观的逐渐形成，从而促进 学生的全面发展。校园科普实践实施过程中，笔者注重学生的主体活动，始终抓住主体的认知特 点和心理发展规律。有针对性地对初一阶段学生已有的思维水平和心理认知特点进行分析，然后 通过了解学生的年龄特征及其生活经验和社会生活背景，从他们的兴趣、爱好、动机和需要出 发，因地制宜开展校园科普实践活动的探究，指导学生进行科学调查，发展实践能力，提升学生 科学素养，从而