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在语文活动中培养学生的说话能力 　　摘 要：中职学生毕业后就面临着择业、就业的实际问题，在面试中，不少学生往往因不善言辞与机遇失之交臂，因为语言表达能力差，而无法在日益激烈的人才竞争中推销自己、展示自己。因此必须加强中职学生说话能力的训练，为学生走向社会从事某一职业打下坚实的基础。 　　关键词：中职学生 语文活动 说话能力 　　卡耐基曾说：“一个人的成功，百分之十五取决于他的专业知识，百分之八十五取决于他的口才和人际交往能力。”可见口才对于一个人的成功有着多么重要的作用。但长期以来，中职语文教学存在着重读写轻听说的弊端。小学学生口语训练不够，初中生说话能力普遍不强，进了职业学校，教师固守传统教学方式，重知识轻能力，重传授轻探究，忽视了学生说话能力的训练和培养，导致许多学生的口头表达能力普遍偏低。中职学生在校学习二到三年，然后经过实习就毕业，毕业面对的就是社会，就是生存，要想今后工作顺利就必须培养和提高说话能力。如果中职语文教育现在再不重视对学生进行口头表达的强化训练，那必将给他们的毕业求职带来极大困难，同时会影响他们未来的职业发展之路。 　　一、中职学生口语交际能力现状 　　《中等职业学校语文教学大纲》中对口语交际能力有如下要求：“养成说普通话的习惯，掌握说话的基本方法。说话时有礼貌，尊重对方，表达清楚、完整、有条理；学会介绍、交谈等口语交际的方法和技能，做到语言文明得体