有效利用图层叠加，提高专题复习效率.docVIP

有效利用图层叠加，提高专题复习效率 　　在GIS中，地理数据由图层组成。一个图层就是一个具有共同主题或类型的地理索引数据集，如海岸线、道路、地形、城镇、公共用地、交通等。两个或多个图层的叠加能使GIS的工作效率更高、空间分析能力更强，同时GIS的形式和功能也更加丰富。在平时的地理教学中，特别是在地理高考专题复习中，借鉴图层叠加法构建复习的整体框架，把具体的地理学习内容放在整体框架中进行复习，既能突出对地理问题的整体性和差异性认知，又能引导学生学会运用地理工具分析综合性问题，往往会有意想不到的效果。 　　地理事物或现象在不同的空间尺度上，研究的视角和出发点不同，研究的思路和方法也不同。空间尺度是考察事物或现象的特征与变化的空间范围。地理学揭示的是不同空间尺度上地理事物的分布和发展变化规律，研究的事物或现象所涉及的空间领域大小差别很大。区分空间尺度的大小对于在空间概念下分析地理问题有着重要的学科意义。 　　一、小尺度图层叠加 　　区域是一个复杂的综合地理单元，最能体现学生对地理知识的掌握程度和应用能力。小尺度的图层叠加往往用来检测学生对基本原理、基础知识和基本方法的掌握程度。小尺度的图层叠加一般适合分析小区域、小范围、同类型。空间尺度越小，组成的地理要素变化越小，要素之间的关系相对简单，多为静态。叠加可以直观地揭示各地理事物的关系，为教师教学活动提供分析依据，为学生的学习思考活