小学语文阅读及写作能力之方法分析.docVIP

小学语文阅读及写作能力之方法分析 　　摘 要：如果说，教育事业是一幢大楼，那么，语文教学就是这栋大楼的根基。基础不好，大楼在修建和使用的过程中，就容易出现故障和潜在的危险。因此，语文教学活动对于教育事业而言，是非常重要的。而阅读和写作作为语文教学中的重要组成部分，对于语文教学效果有着举足轻重的影响，因此，关注和探究小学语文阅读和写作能力的提高，是很有必要的。 　　关键词：小学语文；阅读；写；能力；提高 　　从“新课标”课改的要求看，其越发注重学生创新能力的培养，而在语文教学的过程中，创新能力的最终体现的是“读”和“写”，即阅读和写作能力。 　　阅读与写作看似无关，实则不然，阅读与写作是相辅相成的，提高学生的阅读能力，可以促进学生写作能力的提高，提高学生的写作能力，也能帮助学生提高其阅读能力。阅读带动写作，写作则反哺阅读，因此，教师在教学过程中，两者都应当予以重视，不可忽视或者轻视其中一个方面。 　　阅读是写作的基础，尤其对于小学生而言，只有在基于阅读的基础上，并以此为范本，才能写出文章，借以表达自己的意见。对于小学生而言，提高阅读和写作能力，需要做好以下几点。 　　一、拼音 　　拼音是语文中最基本的元素，也是学生进行有效阅读的基础。这也是为什么在小学一年级时，语文的主要教学目标便是教会学生认识拼音，并且学会拼音。假如学生无法顺利地对汉字拼音进行认识，那么，他们