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心灵是可以用心灵唤醒的 　　摘 要：上了初三学生的学习压力很大，自身在许多方面都改变了，知道用更多的时间去学习，那在人际交往方面花的时间自然少了，所以不能把班里的这种现象归结为是班级不如以前，同学们不团结这个原因上，那如何改变学生们心中的想法呢？如何增强班级的凝聚力呢？ 　　关键词：唤醒心灵；教育方式； 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）07-144-01 　　前因1：上学期末，我们班最认真，负责的班长因故离开了我们。 　　前因2：升入初三年级，开学半个学期，班里出现打架事件，为此我开了一次生命教育的主题班会，气氛非常严肃，会后我让同学们写几句这次班会的体会。在这些纸条中有不少学生写道：“我们班不如以前团结了……”，“现在的班长管不住……”，“班里出现了几次内哄……”，“同学们都自顾自，还是以前的班级好。”…… 　　看到这些纸条，我想了很久，上了初三学生的学习压力很大，自身在许多方面都改变了，知道用更多的时间去学习，那在人际交往方面花的时间自然少了，所以不能把班里的这种现象归结为是班级不如以前，同学们不团结这个原因上，那如何改变学生们心中的想法呢？如何增强班级的凝聚力呢？ 　　实施过程1： 　　这周我们年级组为活跃学生的课余生活，组织了跳大绳比赛，每个班男、女生各一队，两人摇绳，八个人跳。最终男、女生各取跳的最