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关于网络环境下大学生自主学习能力培养的探讨 　　摘 要： 本文分析了新形势下大学生自主学习能力培养面临的主要问题，并从营造积极的网络学习氛围，提高自主学习效率，满足学生自主学习的要求等方面对大学生网络环境下自主学习能力的培养进行论述。 　　关键词： 大学生 网络环境 自主学习能力 培养方法 　　一、前言 　　当今世界已步入全新的信息时代，网络已经成为人类最重要的工具之一。在教育发展的宏观背景下，网络教育也成为我国基础教育的热点和焦点。以计算机多媒体和网络技术为基础的现代信息技术的迅速发展对传统的教学模式产生了巨大的冲击；CAI（Computer Assisted Instruction计算机辅助教学）、WBI（Web-Based Instruction基于网络的教学）带来的不仅是教育技术的革命，更是教学理念、教育思想的革命。在此背景下，基于全新的教育理念的全新的自主学习方式也应运而生。所谓“网络环境下的自主学习”就是在运用网络优势的前提下，在教学过程中，在教师的启发、引导、点拨、帮助下，带着一种积极了解问题、解决问题的强烈愿望与心情，用探讨的方法，自主参与学习，从而达到解决疑问、掌握相应的知识与能力的目的[1]。但在我国，由于受传统教学模式的影响，在大学生自主学习的意识、自主学习的条件、自主学习的效率等方面仍然存在着不少亟待解决的问题。因此，如何构建良好的自主学习教