浅谈小学语文阅读方法教学.docVIP

浅谈小学语文阅读方法教学 　　【摘要】在语文教学中，学生获取知识的主要途径是通过阅读，良好的阅读习惯是学生进行知识学习和理解的关键。 　　【关键词】兴趣；主动性；习惯 　　在不长的教育过程中，我明白了一个深刻道理：教学的重中之重是立德。育人是教育之根本，我们教育人不是要把学生培养成一个什么都会的天才，而是教会他做人的道理。而小学生这个年龄阶段像是一颗嫩绿的幼苗，需要我们春风化雨般地滋润，他们的内心干净纯净，需要我们帮忙引导进入人生的正常轨道。这个内容的进行有一个主要途径阅读。 　　阅读教学是小学学习中的重要内容。在阅读教学上，我们提倡学生从探究和创造的性质上进行，也可以多角度、多方位、多思维的进行，还有朗读和默读的培养，在阅读的过程培养自己的阅读习惯，形成自己的思维方式和观点。但是，文学才能提高学生的阅读能力呢？这是我们教师应该思考的，笔者有以下几个观点可供采纳： 　　一、充分发挥学生的自主阅读 　　阅读是人思维到一定范围是的必须途径，每个人在成长过程中都有阅读自发期，渴望了解世界，渴望得到更多，在这个时候，阅读成为必不可少的行为。有时，我的学生会问我一些我也没有办法回答的问题，当遇到这种情况，我会和学生一起学习，和学生一起翻阅书籍寻求答案，在这个过程中，我和学生的学习是相互的，学生带动了我的探究能力，我带动了学生自主学习的能力。在课堂上，我会给我的学生讲一些新