论德育思想的重要价值及其在数学教学中的渗透.docVIP

论德育思想的重要价值及其在数学教学中的渗透 　　摘 要：在简述德育思想在高中数学教学中的重要价值基础上，重点从创造和谐的数学教学环境、完善数学评价内容、创新数学教学方法以及提升数学教师自身的修养等方面探讨了德育思想在高中数学教学中的渗透。 　　关键词：德育；高中数学；价值；渗透 　　一、德育思想在高中数学教学中的重要价值 　　1.学会善于运用数学思想看待问题 　　通过在高中数学中渗透德育思想，可以提升学生解决实际问题的水平，可以推动其创造性能力的提升、智力的发展。数学课堂的目标是使学生通过所掌握的知识来应对现实生活中产生的问题，培育学生的逻辑思维，在应对有关问题的时候可以把问题上升到数学层面，在学习数学知识的时候可以将专业知识与实际问题相关联，进而可以深化认知、巩固所学知识。 　　2.有助于培养高中生的创新精神 　　创新是当今社会人才不可缺少的一种能力，在数学教育中融合德育，也包含着心理教育与思政教育，另外还包含着培育学生的创造性思维与革新能力。在高中数学中，数学研究、数学模型构建等内容，是为了培育学生的创造性思维，数学逻辑知识通常使学生感觉没有兴趣，老师可采用多种教学方法来调动学生学习数学的积极性和兴趣。 　　3.培养高中生的爱国主义情怀 　　数学一方面包括数学知识与核算符号，另一方面还包括数学学科的发展过程，老师在教学过程中通常不注重对数学发展过程的讲