论初中数学二次函数教学的有效性.docVIP

论初中数学二次函数教学的有效性 　　摘 要：二次函数是初中数学中的重点和难点，有些同学一遇到二次函数的问题就感到恐惧，不知道如何下手。久而久之，他们就会对二次函数产生厌倦心理，打消学习数学的积极性，再加上有些教师的教学方法不当，更加重了学生对数学的畏惧心理，学习效率低下。新课标对初中数学二次函数的学习提出了更高的要求，无形中也对教学提出了更高的要求。教师要想办法提高初中数学二次函数教学的有效性，让学生快速、有效地学习二次函数的知识。 　　关键词：初中函数；二次函数；教学有效性 　　提高初中数学二次函数教学的有效性可以让学生更快地学到数学知识，提高学生学习数学的积极性；提高初中数学二次函数教学的有效性可以激发学生的学习兴趣，让学生爱上数学学习；提高初中数学二次函数教学的有效性可以让学生学以致用，把函数知识运用到实际生活中。下面，通过四个方面介绍一下教师如何提高初中数学二次函数教学的有效性。 　　一、激发学生学习二次函数的兴趣 　　兴趣是最好的老师。教师要注重激发学生学习二次函数的兴趣。学生对二次函数产生了兴趣，才能投入到课堂学习中去，跟随教师的思路一起研究二次函数。在传统的二次函数教学中，教师不注重激发学生的兴趣，给学生讲解完之后就算完成任务了，不考虑学生的感受，结果学生对函数学习不感兴趣，课堂学习效率低下。新课程背景下，教师要激发学生的兴趣，让学生在兴趣和好奇心中