论基于工作过程的《外贸英语函电》课程改革.pdfVIP

济 南 职 业 学 院 学 报 Dec．2015No．6ISerialNo．113) 论基于工作过程的 《外贸英语函电》课程改革 张 彬 (济南职业学院，山东 济南 250103) 摘要： 《外贸英语函电》课程，是国际贸易专业的一门核心课程，也是一门实践性很强的课程。通过 对 目前高职外贸英语函电课程的教学问题进行分析 ，提 出基于工作过程的项目教学模式，旨在有效地改变 过去传统教学模式，提高高职外贸英语 函电课程的教学效果。 关键词：外贸；英语函电；工作过程；项 目教学 中图分类号：G642 文献标志码 ：A 文章编号：1673—4270(2015)06—0084—02 一 、 课程的基本信息 该课程的前述课程是 《外贸业务操作》和 《大 《外贸英语函电》课程将英语语言与外贸业务 学英语》，后续课程是 《剑桥商务英语》 《国际商 知识相融合 ，是国际贸易专业学生的一门专业核心 务谈判》 《国际单证操作》 《商务英语 口语》等等， 课程。该课程开设在第三学期，共 64课时。通过本 前述课程是对本课程的铺垫，导入国际贸易和英语 课程的学习，学生能用英语函电处理国际贸易进出 语言的有关基本知识；后续课程是在本课程的基础 口业务，签订合同及填写相关单证。本课程对学生 上进行各外贸业务环节知识和技能细化的讲授与训 的英语阅读、翻译和写作都有一定要求，旨在培养 练，并针对不同的外贸职业岗位，有侧重点地组织 学生利用英语函电处理外贸业务的能力。 教学内容。 二、课程性质 三、课程 目标 (一 )课程性质 (一 )总体 目标 《外贸英语函电》属于专门用途英语课程 ，该 《外贸英语函电》的前期课程有大学英语和外 课程将英语与外贸业务知识相结合，有很强的实践 贸业务操作等，学生在本课程重点学习将英语写作 性及综合性。外经贸岗位必备的职业技能之一就是 的语言特色和方法结合外贸业务专业知识，生成外 英语函电撰写，所以 《外贸英语函电》是国际贸易、 贸英语函电。具备良好的商务英语写作能力和扎实 商务英语等专业的主干课程。 的外贸业务知识才能使学生在实际外贸工作中熟练 (二)课程在专业课程体系中的地位、功用 操作。 《外贸英语函电》是国际贸易专业的一门专业 (二 )具体 目标 核心课程 。本课程专门研究对外贸易中使用英语书 知识 目标：掌握基础商务函电词汇 (1OOO个左 写商务信件，涉及到前期的贸易准备、外销合同制定、 右 )；掌握英语函电惯用短语 、术语 、习惯用语及 国际贸易惯例、进出口合同的履行、国际汇兑与结算、 习惯表达方法；掌握英语函电的基本写作格式和基 国际市场营销等多个学科知识。该课程对学生在增 本句型。 强国际贸易业务规范运作能力和职业素质养成方面 能力 目标：能正确理解并通顺翻译外商来函； 起重要的作用。同时，该课程也是外贸业务员资格 能使用正确的格式和句法撰写外贸业务英语信函； 考试的重要课程内容之一，在高职院校实施 “课、岗、 能理解翻译和填写一般的英语协议及合同。 证融合”的教学模式中，起到了至关重要的作用。 素质 目标：能正确贯彻和执行我国对外贸易政 作者简介 ：张 彬 (1982一)，女，山东济南人，济南职业学院经贸系助教。 · 84 · 策；具有良好的职业道德和开拓