基于工作过程《污水处理系统运行与管理》课程改革探讨.pdfVIP

基于工作过程《污水处理系统运行与管理》课程改革探讨.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基于工作过程《污水处理系统运行与管理》课程改革探讨.pdf

2016年 第 19jt,tl 广 东 化 I_= 第43卷 总第333期 www.gdchemC0lll 239 基于工作过程 《污水处理系统运行与管理》 课程改革探讨 陈碧美 (I刈阳职、 £术 境T卡1系, 龙 36402I) [摘 要】以 《污水处理系统运行 j‘管理》课程为例,从教学内容、教学实施及课程评价3个方面进行探讨,从本课程的建设和实施效果来看 对基于J‘:作过程课程的改革具有 定的参考价值。 [关键~411:作过程;课程改革;教学实施;课程评价 [qlN分类号]G‘712 [文献标识码JB [文章编号]1OO7—1865(2016)19-0239—02 DiscussionontheCurriculum Reform ofSewageTreatmentSystem Operationand M anagementBasedonW orkProcess chenBimej (}. ironmenta]ci~gineeringDepartmen!,M inxiVocatioJ1aJandTechnicalCollege,Longyan364021.China) Abstract:、、ith scwageIreatlllCnlsystem operationandnlallagenlent)} curricuhunasallexample.teachingcontent.teachingimplementationandctlrricuhull c、aluationthreeaspectsarcdiscussed IFOnltheimplementationeffectithasacertainrefcrcnccvalueforthel’cIbtn‘lofthecurriculum base(111the、、orkingprocess Keywords:、、orking10rocess:CUliiculum letorm :teachingimplementation:C[1lriculum c、aluation 近儿 .JrI.作过干l}l的课 敦、: 节 战为找 ll=}{敦 x,j 、技能和怠心的 水 .. t 的币婪领域 “ r f-J4 ”的课 怎样实施? 解决 2教学的组织实施 施过 遇到 炎ilU题?已成为敦帅探索的币 《污水 处 系统返 J竹』_{f『》址坏境嘛洲 l治理披术专业段心 ,奉 ;教学的实施址 定 改革成败的 键 i, :敦 啦点培7 T对 水处理系统改矫、安装、凋 、运 和维 施 ,会遇列一系列的 题,舡J【: T :水、参 齐、 : 护 ’ 的 小能,J。小迈以 《水处 系统运行与竹 》为例, j也 以/{强:吱JIfl没矫的数量 : I【、j分 1充分等。 此, 探讨 j ] 1过fllf系统化课 L‘’ 施过程中遄钊的 种问 微OrlJ~,;i考虑如¨选择合 的敦学组 形式搜敦学模式米澈发 ,Ii的f5{极性和主动他, 好地完成基J I: 过程课程的改 。 , 卜婴从教0:I~ 1.1勺选取、微 :的 织 施及课 it价等 而 逊,分『折,以 埘 rI件过 的建设、实施仃 l】Jj。 2.1f符驱动的教学 法

文档评论(0)

yingzhiguo + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5243141323000000

1亿VIP精品文档

相关文档