高职课程改革要做到“五注重”.pdfVIP

课程与教材 Feb．1．2oo7 2oo7年 2月 1日 T0ta1 No．260 旬刊 总第260期 r 高职课程改革要做到“五注重” 李超任 (湖南冶金职业技术学院，湖南 株洲 412000) 摘 要：高等职业教育教学改革能否取得成功，高等职业教育能否真正办出特色，课程改革将起到非常关键的作用。多年以来 高职课程改革取得了一定的成果．文章从五个方面对高职课程改革阐述了一些新的观点。 关键词：高职；课程；改革 中图分类号：G714 文献标识码：B 文章编号：1004—9290(2007)004—0043一O2 学生领会科学精神，培养科学态度， 革。而要开发出能使学生学到真本 课 薹 茎 培养辩证唯物主义世界观。 领、使企业得到“用得着，留得住”的 直接影响着高职教育人才培养目标 二、专业理论课改革耍注重综合化 有用人才的实践课程，就必须深入到 的实现。培养目标确定之后，选择什 我们在课程综合化改革方面目 企业，掌握生产的新工艺、新技术、新 么内容、开展什么活动。如何安排进 前尚处于设置综合课程的阶段，是某 知识、新设备，与企业有关人员共同 程等。都是课程的问题。在长期的实 些专家指出的课程综合化第一阶段． 设计实践课程．共同监控课程的实 践中，笔者认为做到“五注重”，这对 即初级阶段。 施，共同实现课程目标。如我院的金 于高职课程改革来说显得十分必要。 高职教育涉及的学科I]类多．实 属材料工程专业为了适应当前生产 一 、 公共课改革要注重多层面 践课时多，但总课时十分有限。再加 岗位对于人才的需求，设计了两个专 公共课改革分知识层、能力层和 之当今时代是知识总量激增、知识更 业方向，一个是压力加工方向，一个 素质层．在不同层面改革的目标和要 新速度加快。对人才要求不断提高。 是粉末冶金方向。根据国家钢铁行业 求都应有所不同。总体上看，公共课 要解决这些矛盾，要跟上时代的步 及湖南钢铁企业当前产业结构调整 改革应该注意保护知识层、突出能力 伐．作为课程改革的一个大趋势就是 的新形势和生产实际，在压加方向实 层、强化素质层。以数学课为例，知识 课程的优化整合。学院为了适应当今 践课程设置时特别注意设置了型钢 层是指数学的一些基本知识、基本理 制造业人才培养的需要，在课程综合 生产、板带钢生产及轧钢工艺课程设 论，比如函数的概念、基本性质；又比 化方面进行了有益的探索。教师在深 计等实践课，安排学生到钢铁企业、 如导数的概念，不定积分的概念，等 入企业调研的基础上和在专业教学 到生产一线和工人师傅一起学技术、 等。这些知识层面的东西，是学习高 指导委员会的共同参与下，将金属材 学管理，实践教学安排了700~800课 等数学不可缺的知识。定积分的“微 料热处理、机械冷加工和机械制造工 时，占到总课时的40％。这种改革取 元法”，数理统计中的回归分析法、方 艺几门课程有机地进行了整合，形成 得了很明显的效果，近几年，学生毕 差分析法等，是在工程中解决某些常 了一门机械专业重要的专业基础课 业一次性就业率达到100％，企业对 见问题的常用方法。这些体现能力的