高职院校建筑节能的绿色建筑课程改革初探.pdfVIP

2O16年 7月 第 l3期 高职院校建筑节能的绿色建筑课程改革初探 尹巧羚 ／ V ’ 、 (湖南城建职工技术学院，湖南 湘潭 411101) 摘要 ：指 出了在政府大力推动绿色建筑发展 的大环境 下，市场对绿色建筑人才的需求也 日渐增加 ，高职院 校 以培养符合市场需求 的技术型人才为 目标 ，在课程体系中加入绿色建筑相关 内容是势在必行且刻不容 缓的。湖南城建职业技术学院建筑设计专业 以原有的建筑节能类课程为基础，展开了绿色建筑的课程改 革，阐述了此次课改的思路和成果，并对课 改过程中遇到的问题及经验进行了总结，为培养绿色建筑人才 提供有效途径 。 关键词 ：高职院校 ；建筑教学；课程改革 ；绿色建筑；性能模拟 中图分类号：TU201．5 文献标识码 ：A 文章编号 ：1674—9944(2016)13—0252—03 输送渠道等。面对建筑市场对绿色建筑人才的需求 ，其 1 引言 专业课程也急待改革 ，更新知识 、拓展技能，培养 出适应 市场需求的具备绿色建筑知识技能的毕业生。 1992年，在巴西里约热 内卢联合 国环境与发展大 《绿色建筑评价标准》中将绿色建筑定义为 “在建筑 会上，与会者第一次明确提出了 “绿色建筑”这一概念， 的全寿命周期 内，最大限度地节约资源(节能、节地 、节 绿色建筑随之被众多的国家实践并推广；2003年 ，由于 水、节材)、保护环境和减少污染 (四节一环保)，为人们 北京奥运场馆建设 的需要 ，中国建立 了绿色奥运建筑评 价体系(GOB—AS)；2006年，建设部又颁布了 《绿色建 提供健康、适用和高效的使用空间，与 自然和谐共生的 筑评价标准》，将公共建筑和住宅建筑划分 3个绿色等 建筑。其中，节能作为绿色建筑 中最重要 的一部分 内 容 ，《建筑节能技术》便义不容辞地成为专业绿色建筑改 级 ，并建立 了相应 的评价指标体系 ；2O13年 ，国务院办 革的先驱，经过教研组的讨论后并一致赞成将 《建筑节 公厅 1号文件转发发改委、住建部 《绿色建筑行动方 案》，随及各省市 自治区纷纷制定了具体的行动方案。 能技术》更名为 《绿色建筑技术》，在原有课程 内容基础 可见 ，绿色建筑是一个 由上而下的实施过程 ，在 国家层 上 ，对绿色建筑 的相关知识和技能进行 了更新和拓展 ， 面上 已经受到前所未有 的重视 ，因此 ，在建筑相关专业 期望能达到 以点带面、逐步渗透到本专业其 中设计课程 开设绿色建筑课程也刻不容缓。 中的效果 。 2 课程现状及改革方向 3 课程改革整体思路及框架 笔者所在学校的建筑设计专业 自2010年开设 《建 3．1 岗位 知识技 能分析 筑节能技术》课程 ，教学 目标主要对接市场助理建筑师 通过对历届学生就业情况进行统计分析，该专业学 岗位所需技能——建筑节能设计及计算 ，教学内容主要 生毕业后从事的主要 岗位为助理建筑师 ，那么符合市场 包括规划节能设计 、建筑单体节能设计 、围护结构节能 需求 的助理建筑师应该具备的