浅谈大学英语教学中文化意识的渗透.pdfVIP

2012年 第 19期 SCIENCE＆TECHNOLOGYINFORMATION oYbi~tgiko 科技信息 浅谈大学英语教学中文化意识的渗透 潘 健 (淮安信息职业技术学院商学院 江苏 淮安 223003) 摘【 要】语言是文化的组成部分，同时又是文化的载体。英语教学不仅是一种语言教学，同时又是一种文化教学。培养学生文化意识的目 的主要是开阔他们的文化视野，发展他们的潜力，提高学生的跨文化交际能力 【关键词】文化意识；渗透；大学英语教学 A BriefDiscus~ononFertilizationofCulturalAwarenessinCollegeEnglishTeaching PANJian (SchoolofBusiness，Huai’anCollegeofInformationTechnology，HuaianJiangsu，223003) A【bstract]Languageisapartofculture，andalsoitisacarderofculture．Englishteachingincludesnotonlytheteachingofthelanguageitself, butalsotheteachingofcultureaswel1．Itisforthepurposeof broadeningthestudents’cultural view and improvingtheircapabilitiesinCroSS-- culturalcommunicationsthatweareendeavoringtofostertheirculturalawarenessanddeveloptheirpotentia1． K【eywords]Culturalawareness；Fertilization；CollegeEnglishteaching 1 文化意识的渗透与英语语言 识积累的基础之上的。这就需要教师有计划、分层次、系统性地教给学 生文化知识．并把文化知识的教育和英语教材的教学有机地结合在一 是文化的组成部分，同时又是文化的载体。英语教学不仅是一种 起 。例如 ．在讲授 HowA EatmdDrink(NewEssentialCollege 语言教学，同时又是一种文化教学。因此，在大学英语语言教学过程中 English3)时．这篇课文的主要介绍了美国人的一些饮食的习惯．老师 一 定要坚持注重对学生进行文化意识的渗透。文化意识．是人们对于 就可以补充一些．比如．美国人请客的时候．男主人或女主人通常只敬 文化的一种 自觉的能动的认识．是人们在学习语言的同时领悟的该语 一 次，你要想吃想喝，就直接的接受 ，不要客气，因为主人一般不会敬 言文化的内涵和接受的该语言文化的熏陶．进而潜移默化地内化为一 第二次．如果这样的话．你自己只有挨饿受渴了。在主人向你敬酒时不 种追求文化的潜在情感 对学生进行文化意识的渗透 目的主要是开阔 要一饮而尽，应只饮一小 口。还有，主人总是希望客人 自己动手(help 他们的文化视野．培养学生对中外文化异同的敏感性和鉴别能力 发 vourself)，不要拘谨(takeiteasv)。老师在讲解课文时，就可以补充这一 展他们的潜力 ．提高学生的跨文化交际能力。这与教育部颁布的大学 些课本没有提及的内容．让学生可以积累更多的这