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新课改论文：高效课堂的合作学习研究 新课改论文：高效课堂的合作学习研究 --究竟应该教什么；合作学习的策略--教法选择，我们解决了这样两个问题，课堂的高效就有所突破了。大家就现在选择的课题为例，针对如下问题进行实践研究，并逐一回答下述问题，以自己的教学实例写出教育叙事。 19步和自己做的文献综述，塥市局的三环八步，构思自己的实际计划。第三妆步，进行课堂实践。第四步，反思，再设计。は第五步，再次进行课堂实践。第六步，完成教茺育叙事。应该事无巨细的写出自己的研究过程睚。 --究竟应该教什么 第二、合作学讥习的应用--教法选择 悉ldquo;与同伴交流自己的阅读感受、交流对问题解决的思考过程和解决依据rdq河uo;，落实ldquo;学习心理学的形喷成解释过程，加深对知识的理解rdquo韧;。 1、什么时候开始合作？ ...... 2、合嗥作的具体操作办法？ ldquo;请同学们对这琛个问题讨论讨论吧rdquo;，以为合作臻就开始了。但把问题抛给了学生，具体怎么合蜈作呢，先干什么，后干什么，并没有具体的布置，什么时候需要同伴互助（对学、兵教兵）谬；什么时候需要小组合作，合作的时候组内成嗬员的分工（比如纪律检查：小组合作时个别学果生的开小差、组长、记录、汇报等）；汇报时氏的语言组织；讨论的结果书写在何处；...吓... 3、自主合作与讲授的结合 4、尝试学案的使用 ldquo;抛锚和支架式侉rdquo;学习，给学生明确的问题和指导，让学生探究并讨论自己的解决方法和结果；洹之二就是促进合作的学习的发生，比如每个学元习小组给出不同的任务，小组若干个成员只给墚出1-2份作业单。 5、小组的培训和建设 5个要素：积极互赖、明确小组和个体晖任务、同伴之间的相互作用、小组评价和反思讣。所以必须进行小组培训。培训的目的之一就是让学生明白完成学习任务是集体的事情，一ㄋ个人成功不是小组的成功，只有自己成功、共捷同完成任务才是小组成功；之二是学会表达，嗑让孩子们张开嘴，说出话，是能够进行交流和椎汇报的根本，可以采取孩子们组内介绍共同感⒃兴趣的话题，比如家庭成员、共同参与的活动檩、共同读的故事书、看的一个节目...，在蚵小组汇报；之三是汇报和交流的语 小组建设可以有很多外显的形式，比如桌牌的设计（有组的标记、口号、分工等）；组歌；组内成员的分工；兵教兵的设计，预习作业的检查，达标反馈环节的检嗒查、家庭作业与互相检查辅导等；周会课或者其他形式的阶段性反思，课间的老师谈心等，湔通过小组外显的形式达到促进性的小组合作文叁化的形成。 6、小组评价机制的建立 班级形式的评价┃：在班级的醒目位置设计漂亮、节约、适合学幛生的评价栏，内容包括组名、组员，每周的小４组或成员的表现，包括课上表现、作业完成、ラ考试成绩、同伴互助等。周评价、月评价获得　的奖励等，可结合学校升旗、集会，发挥正强翮化的激励作用，对优胜小组进行表扬。 小组槛的评价：建立小组评价机制，实施小组的随机请评价。可在班级的前黑板上设计表格，对学生揄的汇报交流、作业完成、异质学生的不同的得醛分、合作状态、同伴互助、学习习惯等进行随龇机评价。亦可设计表格让班长或其他同学轮流记录。 小组规则的形成：应该建立大家共同恧遵守的小组规则，可以与班规的建设相融合。 7、班级文化的建设 8、班级学生对脘比档案的建立 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The socie