高职院校物业管理专业校企深度合作发展模式研究——以陕西警官职业学院为例.pdfVIP

Ji a oX U eS hi Jia nYa n Ji U ☆ 教 学 实 践 研 究 ☆ 高职院校物业管理专业校企深度合作发展模式研究 以陕西警官职业学院为例 陈 洁 (陕西警官职业学院 经济管理系，陕西 西安 710043) 摘 要：高职院校校企深度合作发展模式，是保证高职院校教学质量、教学特色、实现可持续发展的重要途径，而且也 是现代行业、企业发展壮大的客观需要。以陕西警官职业学院为例，分析和总结该校物业管理专业-5行业、企业深度 合作发展的现状模式，科学制定创新校企深度合作发展现状模式的策略有：充分发挥政府政策、法规的导向-5规范功 能；与时俱进地更新双方观念、引导社会观念；加大专业内涵建设力度，打造专业品牌特色；积极建立促进双方深度合 作发展的多维度保障机制。 关键词：高职院校；物业管理专业；校企合作模式 中图分类号：G718．5 文献标志码：A 文章编号：1002—2589(2011)26—0137．04 2006年教育部发布的《关于全面提高高等职业教育教 物业管理是指“业主通过选聘物业服务企业，由业主和 学质量的若干意见》中，明确提出了在高职院校“要积极推 物业服务企业按照物业服务合同约定，对房屋及配套的设 行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合 施设备和相关场地进行维护、养护、管理，维护物业管理区 作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动 域内的环境卫生和相关秩序的活动。” 日前，物业管理已 专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改 经在房地产业与其他服务业相结合的基础上，发展成为与 革。圳“如何落实教育部的相关文件精神对高职教育的发展 我国社会经济协调发展、人民生活、工作息息相关的一个新 至关重要。高职院校校企深度合作发展模式是基于市场和 兴行业，并且在促进经济增长、提高人民群众居住质量、增 社会需求为目标导向的高职院校与行业、企业及相关机构 加就业、维护社区稳定以及推动房地产业发展等方面发挥 充分发挥各自不同的教育资源优势，共同参与人才培养过 着极其重要的作用。专业建设是校企深度合作的结合点及 程，以培养面向生产、建设、服务与管理第一线所需要的高 高职院校教学成败的关键环节。陕西警官职业学院物业管 素质技能型专门人才为主要目标的高等教育模式。陕西警 理专业是2009年经陕西省教育厅批准设立并于当年招生 官职业学院是一所经陕西省人民政府批准、教育部备案、由 的一个复合型专业，隶属于经济管理系。根据当前物业管 陕西省司法厅主管的全日制普通高等职业学院。该校自成 理行业、企业及相关机构的人才需求信息，该校物业管理专 立以来，在高职教育办学实践中，以教育部出台的教高 业主要培养的是适应物业管理、公共秩序维护、物业档案管 [2006】16号文件精神为指导，以服务为宗旨，以就业为导 理等工作的高素质技能型专门人才。为了完善专业实践教 向，以用人单位需求为基本依据，结合自身的办学定位和人 学模式，在充分调研的基础上，该校物业管理专业与物业管 才培养目标的实际情况，已逐步形成了与行业、企业及相关 理行业、企业及相关机构建立了较为紧密的合作关系，对专 机构互利双赢的校企合作关系，在校企深度合作发展模式 业建设具有不可或缺的推动作用。 上做出了有益探索，形成了特色，促进了院校的可持续发 1、有利于以办学思路为脉络的物业管理专业人才培养 展。笔者以陕西警官职业学院物业管理专业与行业、企业 目标的实现 深度合作发展模式为个案进行探究。 在高职教育目标的宏观指导下，陕西警官职业学院梳