七年级英语上第8单元第2课时 教案 课件 说课稿 教学反思.docVIP

七年级上第八单元第二课时 Unit 8 When is your birthday? The second period (3a-4) 保太中学 杨凯 联系电话: 【教学目标】 知识目标： (1)掌握下列单词：happy, birth, age, old, how old, some English names. （2）熟练掌握并应用下列句型--Happy birthday to you. – Thank you. --How old are you? – I am fifteen. --When is her/his birthday? –Her/His birthday is … / It’s … 能力目标: 能用所学到的语言知识与实际生活结合起来，使学习过程生活化培养学生 【重点难点】 重点：词汇教学以及句型： --Happy birthday to you. – Thank you. --How old are you? – I am fifteen. --When is her/his birthday? –Her/His birthday is … / It’s … 难点：自编对话以及写一篇介绍自己家庭成员生日、年龄的文章。 【教学方法】任务型教学法和小组合作教学法 【教学过程】 I.复习热身 1、检查生词预习情况：制定个别学生朗读，正音。教师教几个元音音素：/ei/ /?u/ /?:/ 2、练习：用英语写出日期 3 月12日8月8 日 1月5日7月20 日 12月1日9月9日 4月3日 11月2日 3、自由交谈 教师问: Whats the date today? 教单词date。 帮助学生回答:Its November 28th. 接着问：Whose birthday is November 28th? 如果有学生的生日恰好是今天。教师可以祝福他/她，Say: Happy birthday to you. 帮助学生回答：Thank you. 让学生结合例子，互相问候。 II. 感知体验 活动1：教师给出示范句型 T: When is your birthday? Student A: My birthday is …. T: What about you, …? Student B: My birthday is …. T: And what about you, …? 然后让学生分组训练。 活动2：教师出示图片 教师问：Who is this? 学生回答：Its Zhou Jielun. T: When is his birthday? Ss: Its January 18th. 出示图: 基本资料：姓名：刘翔（Liu Xiang）性别：男 籍贯：上海 生日：7.13: How old is Zhou Jielun? 帮助学生回答：He is 30 years old. 讲解：How old are you? 这个最普通常用，但略显突兀，不礼貌，尤其若对方是女性。 a中的内容。 再次阅读，回答下列问题：1. When is Johns birthday? How old is he? 2. When is Browns birthday? How old is he? 3. When is Tinas birthday? How old is she? 学生两人一组回答以上问题。 III． 强化巩固 制作自己的身份证。 Name：Wang Zimeng Date of birth：May 21st Age: 14 然后让学生根据身份证的内容 ，进行问答练习。 --When is your birthday? --Its March 21st. --How old are you? -- I am fifteen. date of birth=birthday How old are you= What is your age? IV. 语言运用 1．Speaking 各小组把所有成员的姓名、生日、年龄说出来，由组长按照从小到大的顺序排队，并进行汇报。 Zhang Leis birthday is May 2nd. He is 13 years old. Zhou Feis birthday is May 20th.She is 14years old. etc. 2． Writing 写一篇介绍自己家庭成员生日、年龄的文章。 V.总结反馈 练习 1．根据例子写出句子 Mary June 4th 14 1 her