初中物理教师要投身于教科研活动 王海华.docVIP

精品论文 参考文献 初中物理教师要投身于教科研活动 王海华 王海华　内蒙古乌海市第二中学　016000 一、初中物理教师应该积极投身于教科研 教科研就是教育科学研究，主要是对未来的探索。教科研与教研不完全是一回事，教科研是教育科学研究的简称，它是从问题出发进行教育教学研究，最后回归到问题的解决这个层面；而教研则是从教材教法入手进行教育教学研究，使教育教学中的新方法、新理念得到迅速推广。学校组织的听课、评课活动往往是按照上课、听课、评课的规范要求所开展的教研活动。小课题研究是指教师在短时间内以自己教育教学实践中遇到的问题为课题，由教师个人或不多的几个人合作，运用科研的方法，探寻解决教育教学中的具体问题。 教科研活动是一种在探索中获取新认识的过程，它的基础是学习，学习伴随着科研全过程。只要我们立足实践，面对真问题，开展真研究，不断学习，在学习中掌握相关资料，就能获得真发展。作为初中物理教师，应不断学习新课程理论，研究教法，在学习中进步，在探索中前进，要更好地投身于教科研活动中去。 二、初中物理教师如何投身于教科研 1.物理教师教育科研应该研究课堂。 课堂是教师的实验室、教育教学的主阵地。上课、听课与评课等课堂里发生的一切，都是教育科研最该关注的课题，是教育科研最该关注的话题