教育教学论文 历练 成长 感激.docVIP

历练 成长 感激 ——记“青蓝工程”参培总结 东流逝水，叶落纷纷，又是一年秋将至，我欣喜地发现眼前的一群孩儿们：个儿长高了，脸儿变成熟了，知识愈加丰富了！回想起几年前，怀揣着各自的理想，我和这群孩儿们一起踏进了实验小学的大门。一踏进实验小学，我就深深地被一种学习的气氛所包围，被一种团结的力量所牵引，被实小老师们精湛的教学艺术、轻松驾驭课堂的能力所折服。我，也成为了其中的一员，我也想成为这样的一名教师，而我，能成为这样优秀的老师吗？而孩子们，则带着对校园生活的无限向往和对知识的渴望走进校园这座神圣的知识殿堂。面对着一双双稚嫩而清澈的眼睛，我感觉到自己肩上责任之重大：我就是他们领头的羊，是他们迈向知识彼岸的掌舵手，我要带着他们学习，领着他们成长。但是我清楚，自己的教育教学能力还远远不够，还有待提高，要想带着孩子们健康地成长、快乐地学习，还需要不断的磨砺自己、提升自己。刀需打磨人需历练，而学校的青蓝工程，正是我们年轻人的磨刀石，为我们提供了历练的机会，使得一批批青年教师不断的成长。错过了首届青蓝工程，没关系，我赶上了第二届，怀着无限的希望，我报名参加了学校的第二届“教师青蓝工程”，有幸师承杨文旻校长名下。师傅被学校老师尊称为“杨大师”，他在信息技术、数学造诣等方面颇为独到，当之无愧为学校的大师。师傅的本领，我无法学之八九，但能悟之一二也够我受益终身。好好跟着师傅学吧！举行了拜师仪式，我拜了师，就正式成为青蓝工程的一名弟子，我要在青蓝工程这个大平台上不断的磨砺自己，修剪自己，塑造自己，我要成为那只破茧的蝶，那颗等在蚌中的珠。 历练 一份历练，一份蜕变。一堂汇报课，就是一次历练。每学期，作为青蓝工程的一名弟子，都要向全校老师展示一堂汇报课。如何上好这堂课？台上十分钟，台下十年功，精彩而实效的课堂，不是一朝一夕就能拿出手的，虽是一堂课，展示的确是长期的教学组织能力，班级管理水平。为了上好这堂课，我为自己制定的第一项学习任务就是：班级常规管理。我认为，一个班级，需要严明的???律，积极向上的学习氛围。只有做到这些，课堂才能如行云流水，才能有蓬勃生机。三人行，必有我师，学校里不乏经验丰富的老师，他们都将是我学习的榜样，都是我的师傅。我还非常幸运地与经验丰富的邱朝桂老师和刘敏老师成为搭档，她们的教学管理经验丰富又各有特点，邱朝桂老师管理细腻独到，从她身上我知道细节决定成败的道理；刘敏老师管理松弛有度，从她身上我懂得海阔凭鱼跃的内涵。我认真观察她们对各种事件的处理，认真聆听她们与同学的谈话，而两位老师也不吝指教，给我与毫无保留的帮助。慢慢地，我琢磨出班级管理的道理：“管”，严而不死，“理”，放而不任。记得一位朋友曾经问我：你那么小的个子，能管得住六年级的学生吗？是的，我一米五的小个子，站在学生当中是如此的渺小。但是，我认为班级管理重“理”而非重“管”。我个子小，增加了亲和力，和孩子们一起制定出严明的班级规章制度，增强了班级的凝聚力。班级管理，靠得不是老师严厉的镇压，而是良师益友般的教导。慢慢地，我欣慰的发现：我的每一个动作、一个眼神，孩子们能够心领神会，我的每一个要求、每一项作业，学生能够严格完成。我知道，自己的所学所获，已经在平常的教育中起到了尤为重要的作用，我的班级，已经成为一个班风纯学风正的班级，他们既可以与我无拘无束的交谈，又能心悦诚服的听我的教导甚至批评。那么接下来，我将继续在课堂教学艺术上下工夫，力求上出满意的汇报课。 几年来，我先后上了《100以内数的认识的复习》、《角的认识》、《年月日》、《除数是两位数的除法》、《平行四边形的面积》等几堂汇报课，既有新知课又有复习课，既有计算课又有图形课。回想每一次上课的过程，既充满了艰辛，历尽了磨练，也品尝了收获，享受了成功。记得每次选定教材以后，为了准确把握教学目标，我查看资料，反复翻阅教参，观看名师课例，几经琢磨思考与修改取舍，才写出适合本班实际情况的教案。为了达到更好的教学效果，在家里，对着镜子讲给自己听，我认真琢磨每一句话、每一个表情；让儿子当学生模拟课堂，预设各种可能的事件和各种奇怪的问题。在学校，我反复试讲，并邀请师傅和老师们共同为我出谋划策。每经过一次琢磨、一次试讲之后，才发现自己对教材又有了新的认识，由最初的茫然不知所措而逐步豁然开朗，自己的几堂汇报课也得到了老师们的一致好评。 成长 几年的青蓝工程，已经逐步磨去了我的青涩与暗哑，在打磨中我逐渐成长。回眸几年的历练过程，让我想起成长时的点点滴滴，有最初拿到一篇教材的茫然无措，有经过钻研后的逐步明朗，也有经过指点后的恍然大悟，还有成功后的欣喜若狂。这些成长中的细节拼凑在一起，就是幸福二字。2012年4月12号，我在旌阳区数学青年教师优质课竞赛中，执教的