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CN学院营销策略 第3章CN学院营销环境分析 3．1外部环境分析 3．1．1经济环境分析 教育的发展和经济的发展是相互影响、相互作用的。再加上学费对于民办教育的 重要性，一个良好的经济环境能够为民办高校的教育营销的带来坚实的经济保证。国 务院新闻办公室于2010年1月21日上午举行新闻发布会，国家统计局局长马建堂介 绍2009年国民经济运行情况。据介绍，城乡居民收入稳定增长，就业形势好于预期。 全年城镇居民家庭人均总收入18858元。这当中，城镇居民人均可支配收入17175元， 比上年增长8．8％，将价格因素扣除，实际增长9．8％。农村居民人均纯收入5153元， 比上年增长8．2％，将价格因素扣除，实际增长8．5％。全年城镇就业人员比上年净增 910万人。年末农村外出务工劳动力1．49亿人，比一季度末增加170万人。应该说城 镇、农村人均收入的不断增加这一良好的经济发展背景是民办高校生存和发展的基础。 另一方面，面对当前世界经济尚未完全从金融危机中恢复的宏观经济形势，中国 经济也受到了较大影响。沪、深股指大幅下滑后仍不见起色。作为我国重要经济组成 部分的出口外向型经济模式受到了本次金融危机带来的各国消费水平大幅下降的影 响，在长三角、珠三角等地区的大量中小企业倒闭，部分大中型企业在经营方面也遇 到较大困难。因此影响了我国经济的发展，有趋势表明经济增长率和经济规模将下降， 就业形势比往年更加严峻，人数日益增加的大学毕业生的就业问题就更加突出；而民 办大学毕业生的就业形势也随之变得更为严峻。 3．1．2法律环境分析 为了保证民办高校的可持续性发展与办学水平的逐步提高，国家将进一步放开思 路，采取有力的措施，有效扶持民办高校积极健康的发展。国家就民办教育在中国教 育体系中所占比重偏小的这一状况，通过立法来积极推进民办教育事业的发展。目前， 中国政府己陆续颁布的中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国高等教育法》、 《高等学校接受外国留学生管理规定》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国 合同法》等一系列立法将与公办教育同等的法律地位赋予了民办教育，为科学有效地 发展民办教育打好了基础。此外，为激励和支持民办教育的发展，一系列法律法规和 政策措施也随之颁布。如《民办教育促进法》就明确了民办教育与公办教育具有相同的法律地位；进一步拓宽民办教育的办学方式；为办学者的投资方式提供了政策选择； 更加明确和规范了民办学校的办学自主权和办学行为。《民办教育促进法》的颁布和实 施标志着民办教育的地位得到了法律保证。《中华人民共和国民办教育促进法实施条 例》使民办教育办学体制的多元化得到了法律保障和政策依据。 3．1．3人口环境分析 教育消费者是教育的基础元素和资金来源之一。因此，营销环境分析的一个重要 组成部分是人口环境分析。人口的数量和结构将会在很大程度上影响到教育营销策略 的制定、实施以及社会对教育的需求程度。若社会在某个时期的学龄人口多，对教育 的需求量就大；反之则对教育的需求量就小。此外，国民的老龄化程度对教育的影响 也是需要考虑的因素。根据从2005年11月1日零时开始的第五次人口普查统计显示， 全国31个省、自治区、直辖市和现役军人的总人口数为130628万，与2000年11月1 日零时第四次全国人口普查的总人口数126583万比较，多出4045万。但根据国家统 计局于2006年3月16日发布的2005年全国1％抽样主要数据公报显示，在总人口中， 0-14岁的有26478万人，占全国人口的20．27％；15．59岁的有89742万人，占全国人 口的68．70％；60岁及以上的有14408万人，占全国人口的11．03％：与第四次全国人 口普查结果对比，0．14岁人口的比率下降了2．62％，60岁及以上人口的比略上升了 0．76％：这“1％人口抽样的结果表明从2009年开始，我国大学适龄人口将逐年减少， 同时将步入老龄社会。高等教育尤其是民办高等教育将会在很大程度上受到这种人口 数量和年龄结构的变化所带来的影响。 3．1．4人文环境分析 由于早年我国计划生育政策的制定和实施以及经济发展、收入增加和生活质量的 提高，人们的观念也在发生变化，即使是在农村，只生一个孩子的现象也十分普遍， 家庭规模变得小型化，中国改革开发30几年来的经济发展使人们深切地体会到了知识 和科技的重要性。同时，随着我国步入知识经济时代，知识在人们的生活、工作中的 地位也越来越高，面对来自社会竞争的压力，人们渴望继续通过教育来学习，提高知 识水平。此外，一些思想开放的消费者意识到某些公办高校的专业设置相对陈旧、课 程内容与社会脱节、学校所处地区等诸多因素，于是他们便大胆地接受了民办高等教 育。 3．1．5行业环境分析 将学院所处的行业环境进行分析同时弄清楚在行业中