(秋)九年级语文上册 第7单元 先贤圣论教学案 语文版.docVIP

第七单元　 　　1.积累文中常见文言词语及句式,提高阅读浅显文言文的能力。 　　2.反复诵读,扫除文字障碍,参照课下注释感知全文大意。 　　3.指导学生理解文章蕴含的哲理性和讽刺性。 　　1.诵读法。 　　可采取多种形式的读,让学生在反复的诵读中感受语言,体会文意,进行文化熏陶。 　　2.质疑法。 　　引导学生在学习过程中就自己不懂的地方提问,或对文章内容提出自己的见解,或就某些句子的理解大胆质疑。鼓励学生自主质疑,增强课堂教学的针对性,从而提高课堂教学的效率。 　　3.品读法。 　　针对文章中哲理性强的句子或优美的语句加以品析,品味语言美。 　　1.树立正确的人生观、价值观,懂得生活中什么可为、什么不可为。 　　2.通过时代分析作者的感情和价值观取向,用科学、辩证的态度来看待问题。 　　本单元包括四篇文言文和五首古诗词。四篇文言文分别讲述不同的故事,引导学生通过这些感性的东西挖掘背后的道理,培养学生摄取信息、提炼要点的能力。五首诗词风格、题材各不相同,让学生在比较阅读中培养对古典诗歌的感悟能力,学会欣赏其中的情趣、意趣和理趣。 　　《论语十则》是儒家的修身之言,讲的是做人的道理。其中前三则讲做人的道德修养,要求人们多“自省”,讲恕道。第四则讲做人应该抱负远大,意志坚强。由第五、八则可以看出孔子主张对富贵要取之有道。第六、七则主张人们勇于实践,能成人之美。第九、十则讲人要有艺术修养