任务驱动法在中职土木工程建筑教学中运用.docVIP

任务驱动法在中职土木工程建筑教学中的运用 　　摘 要：随着经济的持续发展，很多企业对于人才需求的各项素质也逐渐提高，特别是在建筑方面对同学们的自身技能的要求更加严格。所以，很多高校在建筑教学方面也应该采取比较先进的教学方法，促进高校的建筑教学事业的发展。在建筑教学过程中，不仅对于理论教学的水平要求很高，而且对于建筑实践教学也是非常重视的。建筑施工教学讲究的是要具备科学的教学方法，帮助中职院校建立良好的教学体系。本文针对新形势下的教学方法提供了建筑施工教学存在的问题及解决对策，希望能够帮助建筑专业教学的工作者，提供良好的教学方法。 　　关键词：中职院校；任务驱动法；土木工程建筑教学；运用 　　中职学校培养学生的目标是与学生的就业和创业能力联系在一起的，突出的是对学生专业技能的培养，赋予他们较扎实的专业知识体系和应具备的操作技能。 　　土木工程建筑施工课程在中职学校很受学生欢迎，欢迎的原因自然是因为建筑行业在当今我国各个行业中，正处于朝阳产业的势头中，学则有就业市场，学习的积极性和主动性发自于学生的自我需求和认可。 　　但是学生对土木工程建筑施工课程学习的积极性需要学校给力，也即需要中职学校教学模式与之适应，给学生以只要认真学习就会具有较高的学习效率的 切身体验，但中职学校土木建筑工程教学尤其自身特点，设计的学科内容很广博，目前学生学习效率不足的问题是客观存在，因而，笔者提