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任务驱动法在中职计算机专业教学中的运用分析 　　【摘要】如今是信息化的时代，计算机被越来越广泛地应用于人们的生活之中，而为了适应现代社会对于计算机人才的要求，计算机教学的方式必须进行改革。如何培养学生的实践能力，让学生的理论知识和实践能力实现共同发展，是当今计算机教学迫切需要解决的问题。本文将简述计算机教学的现状，并简要论述任务驱动教学法的概念以及设计内容，希望对我国计算机应用教学有所裨益。 　　【关键词】计算机教学；任务驱动；教步骤 　　现在的教育一般分为四类：职业教育、基础教育、高等教育及成人教育，中职学校属于职业教育，主要是教授受教育者从事某种职业所必需的知识和技能。从中职学校的定义可以明确知道，中职学校应着重培养学生相关职业技能，满足社会对技能型人才的急切需求。 　　随着时代的发展，科技的进步，计算机已经深入人们的生活，掌握娴熟的计算机应用操作能力，是信息社会对于应用型人才的基本要求。而在我国，计算机应用教学仍旧采用传统的教育方式，这样的教学方式并不适合新时代人才的培养。基于计算机发展应用的重要性和紧迫性，需要对计算机课的教学进行积极探索，迅速提高学生的计算机应用水平。 　　1任务驱动教学法概述 　　任务驱动教学法是近些年来新提出的一种教育方法，是在构建主义教学理论的基础上发展而来的。简而言之，这种教学方法是教师有目的性的设计问题，将这些问题作为任务隐藏在教学