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信息技术课堂教学中文件传输方式的分析与比较 　　在信息技术课堂教学中,经常会有教师向学生传送文件以及学生向教师提交作业的情况。对于为数众多的学生机,教师逐个复制到学生机的方法实在是一个耗时费力的不明智之举,当然对于没有组建成局域网的计算机教室,这也是唯一的办法。从目前来看,计算机教室采用局域网进行联接是非常普遍的情况,而实际上借助局域网我们就可以高效准确地进行文件传输。本文就是在基于计算机网络教室的环境下对各种文件传输方法进行分析和比较。 　　一、设置“网上邻居”共享实现文件传输 　　在计算机网络教室中,使用网上邻居访问共享文件是很常用的一种方法。对于不同的操作系统,其共享的设置方法也有所区别。 　　1.在Windows98系统中,设置共享的方法非常简单,但其功能也相应较单一。 　　“只读”共享:只允许读取文件。适用情况:教师仅允许学生查看不允许修改的内容。如教师向学生共享素材库,学生可自由查看,各取所需,但不能修改或删除。 　　“完全”共享:可以读取也可以修改文件。适用情况:允许学生自由操作的内容。如教师可以在教师机设置一个完全共享的文件夹,用于学生上交作业,此时学生可以自由修改文件,但也会给不自觉的学生任意删除同学文件的机会。 　　“根据密码访问”共享:在知道密码的情况下进行“只读”访问和“完全”访问。适用情况:需要辨别身份来限制访问的内容。如在小组合作学习中,通过该共享可以实现小组成员“完全”访问而其他同学只能“只读”访问的效果。 　　2.在Windows XP操作系统中内置了“简单文件共享”这一功能,这项功能默认情况下是打开的,这一功能是专门为初级电脑用户而设计的。使用“简单文件共享”功能,用户可以轻松共享文件夹,但无法设置共享文件的权限。 　　如果仅仅想共享文件,不希望他人修改共享的文件夹及其中的文件,请不要启用“允许网络用户更改我的文件”选项。因为启用了该选项之后,网络用户可以向共享的文件夹写入文件,也可以删除共享文件夹中的所有内容。 　　对于高级用户而言,简单文件共享操作中的设置是无法满足其需要的,要想使用更详细的文件共享功能,必须关闭简单文件共享功能。方法如下:打开“我的电脑”,在“工具”菜单中打开“文件夹选项”菜单,在“查看”选项中,取消选中“使用简单文件共享”选项。 　　再次设置文件共享时,我们可以发现文件共享功能多了一些选项,增加了权限和用户数限制等功能。设置文件共享之后,权限是为了限制网络用户对该文件夹的操作权利的功能。权限有“读取”、“更改”和“完全控制”三种。显而易见,“完全控制”是对共享文件夹拥有写入、删除所有操作的权限;“更改”是可以对共享文件夹中的文件进行改名和修改操作;“读取”则只有读取文件的权限,无法对文件进行其它操作。 　　用户数访问限制:该选项是限制同时访问该共享文件夹的人数限制,如果设置为5,则第6个人无法访问该共享文件夹。Windows XP系统的同时访问用户数限制为最多10人。 　　对于windows2000等操作系统,其共享设置方法与XP系统类似,也有用户数访问的限制,而对于servr版本的操作系统则取消了这个限制。 　　二、建立FTP服务器进行文件传输 　　“网上邻居”共享方式设置简单,是系统自带功能,无需额外软件,但在用户权限的设置上还是有诸多不便,并且有用户数的限制。FTP方式就可以很好地解决这些问题。下面就以最常用的Serv-U软件为例介绍在计算机教室中通过建立FTP服务器以实现文件传输的方法。 　　Serv-U是一个可以运行于Windows 95/98/NT/2000/ME 　　/XP下的FTP服务器,使用Serv-U软件可以轻松架设一个FTP服务器,通过FTP文件传输协议访问电脑中的文件或文件夹,可以做一切权限所允许的事情。FTP协议规定了计算机之间的标准通讯方式,使所有不同类型、不同操作系统、不同格式的电脑之间得以互换文件。它可以用最简单的方式创建用户帐号,并且在硬盘空间上划分一定的区域用以存放文件,让用户轻松上传或下载所需要的文件。 　　Serv-U的安装非常简单,使用其默认选项一直按Next(下一步)按钮即可。 　　Serv-U的使用设置要注意以下两点: 　　(1)新建域。运行Serv-U,展开,右击新建域,输入教师机服务器端的IP地址和域名描述(可随意输入,只是标识而已),端口使用默认的21端口,当然也可以选择其它端口。 　　(2)用户及权限设置。Serv-U可以添加两种用户类型: 　　一种是有匿名访问权限的Anonymous用户,Anonymous用户在登录FTP时无需输入用户名和密码,就可以直接进入FTP目录。这种方式适合于向全班同学提供公共资源。另一种是在使用时必须输入正确的用户名和密码才能访问的FTP服务