初中数学图形与几何中合情推理研究.docVIP

初中数学图形与几何中合情推理研究 　　[摘 要] “图形与几何”是初中数学课程中的一个重要的知识点. 随着新课程教育教学的改革，传统的演绎推理教学法已经不再适用于当前初中数学教学. 对此，发展合情推理的教学方式来进行初中数学“图形与几何”的教学十分有必要. 　　[关键词] 初中数学；图形与几何；合情推理；研究 　　“图形与几何”这一部分内容是初中数学重点的教学内容，同时也是初中数学最基础的教学内容. 传统的初中数学课堂教学的过程中，通常情况下都是让学生不断进行习题训练来促使其掌握相关的数学知识与内容. 这种教学方式在“图形与几何”这一部分的教学中存在着明显的不合理现象，从而导致初中生的数学成绩无法得到有效提升，使得学生对初中数学知识没有学习的兴趣，学习效率十分低下. 据此，初中数学教师需要结合新课程教学改革的相关内容以及初中生的实际学习情况来采取合情推理的方式开展“图形与几何”的教学，提升学生的学习效率. 　　合情推理的意义 　　合情推理就是从已知的事物出发，在一定的情境中依据相关的经验，采用类比的方法进行归纳，进而得出可能的某种结论. 合情推理是以发现为核心内容的，进而激发学生合情推理的能力，增加学生进行知识创新的意识与能力. 由于初中是数学知识进行教育与培养的重要时期，对学生思维及分析能力的培养十分关键. 据此，通过应用合情推理的教学模式，能够有效地提升初中生思维跳