初中数学教学与信息技术多媒体有效整合研究.docVIP

初中数学教学与信息技术多媒体有效整合研究 　　[摘 要] 伴随着我国经济的迅猛发展，我国科技水平也迅速提升，尤其是教学多媒体方面的技术更是随着我国教育改革的逐步深入，有了很大的提高。而初中数学是注重培养学生思维能力的一门学科，如何在多媒体技术广泛应用的今天，将其应用到初中数学的教学当中，来提高初中数学教学水平，这是一项重要的课题。我们在本文中主要论述了多媒体教学的优势、信息技术多媒体在初中数学教学当中的主要应用以及多媒体应用于初中数学教学应当注意的一些问题。 　　[关键字] 初中数学 信息技术 多媒体 教学 　　随着教育改革的逐步深入，人们越来越注重对学生的素质培养。而传统的教育是以应试教育为主的，无论是教学方法，还是与教学相配套的设备都有所欠缺。面对新时代对人才的要求，传统的教学方式显然已不适用。于是，多媒体技术应运而生，不仅提高了课堂的教学效率，而且对学生形象记忆能力的构建有着巨大的帮助。尤其是在初中数学教学中的应用，其优势更加明显。 　　一、多媒体教学的优势 　　多媒体教学其优势是相对于传统的教学方法而言的，传统的教学方法往往是靠老师的口述，至多也就根据教学实际条件提供一些教学用具。这类教学方法往往都是枯燥无味的，而且由于受到教学用具的限制，一些教学案例不能够直观的表现出来，学生所接受的知识也是抽象的，不方便学生的记忆。而多媒体信息技术与传统的教学方法不同，它是以