基于语料库英汉对比语言研究对中外办学英语教学核心作用.docVIP

基于语料库英汉对比语言研究对中外办学英语教学核心作用 　　摘 要:本文探讨将对比语言研究运用到教学中,使学生理解英汉两种语言的本质特征,提高中外合作办学班学生对英汉语言的异性与共性的全面认识。全面提高学生的英汉翻译、写作、口语、听力等语言应用能力,提高学生适应外教授课的适应度,为国外学习做好语言及文化上的准备。 　　关键词:语料库;英汉对比;中外办学;英语教学 　　 　　一、对比语言研究的优越性 　　对比语言学起源于十九世纪末二十世纪初,可以说是由当时外语教学的需要、行为主义心理学对外语教学理论的影响以及美国结构主义语言学的发展这三股历史潮流汇合而成。在最近的二、三十年中,理论和应用对比语言学不仅在欧美进一步受到了重视,在其他一些国家也得到了较大规模的发展。在我国,随着对外开放交流的不断深入,不仅学习外语热潮经久不衰,而且对外汉语教学也日益兴旺。在这种形势下,外语与汉语之间的对比研究蓬勃兴起,发表和出版了为数众多的对比语言学论文、专著和论文集,对比语言学研究在我国得到了持续深入的发展。其中,对比语言学最重要的应用领域便是外语教学,因为对比研究可以最大程度地揭示语言之间的异同。从理论的角度讲,只有通过语言对比,才能加深对所对比语言的认识,同时也促进整个语言学研究的深入,完善某些语言理论。从应用角度而言,对比语言学对于外语教学、翻译、双语辞典的编纂等都有着直接的指导意义。王