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基于网络舆论环境下高校思想政治教育 　　摘要：随着信息科技的发展进步，互联网逐渐在人们的生活和工作中得到普遍应用，给人们的生活带来了巨大的影响。但是网络在给人们带来便利的同时也带来了网络舆论，网络舆论能够对人们的价值观产生严重的影响，甚至误导人们做出不正确的行为。大学生是应用互联网最多的群体之一，由于他们的思想还不成熟，“三观”还尚未完全形成，对于网络不良信息的抵御能力不强。在网络舆论环境下，高校思想政治工作面临巨大的挑战和压力，为此，高校应该采取积极有效的措施来加强网络舆论环境下的思想政治工作建设，以促进大学生的健康发展。 　　关键词：网络舆论环境；高校思想政治工作；策略 　　中图分类号：G641 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）013-000-01 　　一、网络舆论环境概述 　　1.网络舆论的含义 　　舆论含义至今尚未有定论，但其本质就是指公众在特定失控内，对于某一事务的基本趋同的意见或看法。网络舆论亦是如此，只不过，网络舆论是公众以网络为平台而发布意见或看法的，它是舆论的一种特殊的社会评价形式[1]。网络舆论反映了公众的社会心理，是人们对于该事件的所有认知、态度、情感和行为倾向的总和。由于网络传播速度快，覆盖面广，因而，网络舆论对于社会具有极大的影响，容易引发公众群体行为。 　　2.网络舆论的特点 　　网络舆论因为以网络为平台，而网络信息传播具有快捷性和广泛性，因此，网络舆论的影响力也非常强大和广泛，能够在短时间内，迅速传播到很多地方、很多人。另外，因为网络传播还具有自由性的特点，基于这个特点，网络舆论的严肃性也比较低，其内容多元、碎片、复杂，可能会存在虚假舆论信息，甚至是负面或反面的舆论信息，在传播过程中，如果监管不力，很容易导致不良群体事件产生。 　　二、高校网络舆论与大学生思想政治教育的关系 　　1.高校网络舆论为大学生思想政治教育提供最直接的途径 　　大学生思想政治教育是高校教育的重要内容之一，通过开展思想政治教育，能够引导大学生形成积极向上的世界观、人生观、价值观，自觉抵制社会和网络不良影响，从而实现健康成才。目前，高校信息化建设水平越来越高，高校网络舆论为思想政治教育提供了良好的途径。思想政治教育工作者可以利用网络舆论快捷、直接、覆盖面广的特点，高效、高质地对大学生进行思想政治教育。而借助高校网络舆论，思想政治教育工作者也可以及时把握大学生的思想动态，分析大学生的价值观标准和个人诉求，从而做到有针对性进行思想政治教育工作，提高思想政治教育工作的有效性。 　　2.正向的高校网络舆论有利于思想政治教育顺利进行 　　如今，“以人为本”的理念在全社会日益得到贯彻，并逐渐渗透到社会生活各个方面。高校网络舆论体现了“以人为本”的理念。网络具有匿名性的特征，在高校舆论环境中，大学生在合法前提下，可以以匿名身份，畅所欲言地发表自己对某事物的看法，表达自己的价值观念。可以吸引学生广泛参与到网络舆论中，这将有助于高校营造良好的网络舆论环境，为思想政治教育工作的顺利进行提供有力保障[2]。网络舆论传播速度快、受众广、影响面大，而校园网络舆论能够在小范围内实现快速传播和覆盖，这也有助于思想政治教育工作的有效性得到充分实现。大学生思想活跃，接受新鲜事物快，通过校园网络舆论，可以更快地接受思想政治教育的引导，不断提升自身的思想政治素养和综合素质。 　　3.负面的高校网络舆论会制约思想政治教育的成效 　　高校网络舆论具有两面性，如果其具有正向性、积极性，将能极大地促进高校思想政治教育工作；但如果其是负面的、消极的，则会阻碍高校思想政治工作的顺利实施。消极网络舆论会快速地在大学生中间传播，对大学生的思想和心理带来巨大的不良影响，甚至使其价值观扭曲、道德感丧失。消极网络舆论降低了人际关系的和谐性，影响了人们之间的信任，会制约高校思想政治教育的效果和质量。 　　三、舆论环境下高校政治思想工作的策略 　　1.更新思想政治教育观念 　　在新形势下，高校应根据素质教育的要求，更新思想政治教育模式。在对大学生思想、行为和价值取向进行充分调研的基础上，以学生为本，构建适合大学生心理与兴趣爱好的网络舆论环境和平台，高效地进行思想政治教育。在教育实践中，思想政治教育工作者应充分利用校园网络舆论的强大影响力，通过微信、QQ、微博、BBs等，即时了解大学生的思想和心理状况，有的放矢地对大学生开展潜移默化的思想政治教育。由于每个年级的大学生的认知能力、自我管理能力不同，因而，思想政治教育工作者应对各年级的大学生进行分层教育，根据学生常用的网络工具，将思想政治教育的课堂搬到网络上，通过网络舆论与大学生进行互动交流，帮助大学生解决困惑与问题，树立战胜困难的决心和信心，以健康、积极、向上的心理和情感，来面对大