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高校实施青年马克思主义者培养工程若干思考 　　摘要：高校实施“青年马克思主义者培养I程”要深刻认识其意义，并在理念与定位、内容与原则、途径与方法上下功夫，以扎实推进该工程的实施，为党和国家的事业培养更多优秀人才。 　　关键词：高校；青年马克思主义者培养工程；意义；方法 　　中图分类号：G641　文献标识码：A　文章编号：1004-8154(2009)04-0086-04 　　 　　为在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，引导其成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，共青团中央于2007年5月启动了“青年马克思主义者培养工程”(以下简称“青马工程”)。高校作为青年的聚集地，必须努力成为“青马工程”的主要阵地。 　　 　　一、充分认识高校实施“青马工程”的重大意义 　　 　　1．高校实施“青马工程”是巩固党执政的青年群众基础的需要 　　江泽民同志指出：“马克思主义政党只有赢得青年，才能赢得未来。”而我们党要赢得青年，就必须用先进的理论特别是马克思主义理论引导青年。从这个意义上说，高校实施“青马工程”就是为党和马克思主义赢得青年，赢得未来的基础工程、战略工程。高校作为优秀青年的集聚地，历来受到党和国家的高度关注。大学生的培养事关党和国家的前途命运，事关中国特色社会主义事业的兴衰成败，事关全面建设小康社会和中华民族复兴的实现。 　　2．高校实施“青马工程”是推进马克思主义大众化的需要 　　党的“十七大”报告提出要推动当代中国马克思主义大众化。在当代中国，马克思主义作为科学的世界观和方法论具有强大的生命力、创造力和感召力，马克思主义中国化的理论成果始终闪耀着真理的光辉。邓小平同志坚定地说：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。”高校在推动马克思主义大众化、研究和传播马克思主义思想、创新和发展马克思主义理论方面责无旁贷。高校工作者特别是哲学社会科学工作者承担着研究、传播、创新和发展马克思主义的重任，是当代马克思主义的研究者、传播者，特别是高校从事马克思主义理论研究和教学的教师承担着在大学生中宣传、普及、推广马克思主义的神圣职责，要教育学生在多元的思想观念中选择马克思主义，在社会主义与资本主义的对比中坚定马克思主义信念，坚定大学生的马克思主义信仰基础。 　　3．高校实施“青马工程”是应对敌对势力“西化”、“分化”图谋的需要 　　进入新世纪新阶段，国际局势发生新的深刻变化，世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折中发展，综合国力竞争日趋激烈，各种思想文化相互激荡，各种矛盾错综复杂，敌对势力“西化”、“分化”我国的战略图谋没有改变，“和平演变”、争夺青年的企图没有放弃，我们必须高度警惕，丝毫不能麻痹大意。特别是随着经济全球化的到来，更加剧了敌对势力对我国青年一代的影响。他们正企图利用资产阶级的生活方式、思想观念弱化大学生追求马克思主义的意识，淡化其共产主义的理想信念。 　　4．高校实施“青马工程”是坚持社会主义核心价值体系的需要 　　在社会主义核心价值体系这一有机体中，马克思主义指导思想居于最高层，是社会主义核心价值体系的灵魂。高校作为思想文化生产和传播的重要阵地，马克思主义理论和思想不去占领，其它各种信仰以及打着信仰旗号的思潮就会纷纷抢占地盘，这就会给其它非马克思主义思潮带来可乘之机，从而使主流理想信仰的地位受到削弱。因此，高校必须坚持以发展着的马克思主义为指导，坚持用马克思主义中国化的最新成果教育和武装大学生，进一步巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，坚定对马克思主义的信念，真学、真懂、真信、真用马克思主义。 　　 　　二、高校实施“青马工程”的理念与定位 　　 　　1．理念方面 　　“高擎旗帜传马列，为党为国育英才”应成为高校实施“青马工程”的重要理念。党的“十五大”报告指出：旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向，旗帜就是形象。高校培养青年马克思主义者必须首先具有旗帜意识，始终作马克思主义的薪火相传者以为党为国培育英才的强烈政治责任感和历史使命感大力推进“青马工程”的实施。 　　“高擎旗帜”就是要高举中国特色社会主义这一当代中国发展进步的旗帜，引导大学生始终自觉做到高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，坚持中国特色社会主义道路不动摇，坚持中国特色社会主义理论体系不动摇，从而坚定其中国特色社会主义理想信念，坚定其走中国特色社会主义道路的决心和信心。 　　“培育英才”就是要处理好先进性和广泛性、精英化和大众化的关系，在高等教育大众化的形势下彰显精英意识。高校要在大众化的基础上选拔优秀人才，实施以马克思主义信仰确立和传承为重点的精英教育，努力