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高职院校推行导师制教育模式现实意义 　　【摘 要】在当今社会竞争日趋激烈的情况下，高职院校推行导师制教育模式，是人才培养的有效方式。导师制可以在教师和学生之间搭建一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。是一种贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，在一定程度上促进了“教师中心”向“学生中心”的转变，实施导师制可以更好地提高教学质量和促进学生的成长。 　　【关键词】高职院校导师制教育模式 　　 　　近年来，国内各院校都在探索除研究生教育以外的其他教育也能建立的一种新型的教育教学制度――导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。导师制是一种教育制度，与学分制、班建制一起统称为高等院校的三大教育模式。导师制被认???是一种先进的学生指导制度，既关注学生的学习，又注重学生的修养。本文所要论述的就是如何在高职院校推行导师制教育模式，在教师和学生之间搭建的一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。以便更好地促进学风建设和学生成长。 　　一、高职院校开展导师制工作的必要性 　　目前我国高等职业教育规模不断扩大，而高职院校学生是一个比较特殊的群体。学生来源渠道较多，学生素质参差不齐，个体差异比较明显，其文化基础、专业素质等都有较大的