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高职院校双师型教师培养探索 　　[摘 要]本文从高职院校教师队伍的建设的角度，论述了建设高等职业院校“双师型”教师队伍的重点意义，指出了在高职教育中影响“双师型”教师队伍建设的原因，论述了高职院校“双师型”教师队伍的建设方法，以及对高职院校“双师型”教师队伍建设的展望等。 　　[关键词]“双师型”教师 高职院校 教师队伍 教师建设 教师队伍发展 　　高职院校“双师型”教师是由于高职院校办学目标和教学特点决定的，随着社会产业结构的调整，国家大力兴办职业教育，特别是培养工作一线的技能与管理人才的需要，对职业院校的实践性有了进一步的要求，为适应职业院校教学改革的需要，加强“双师型”教师的人才培养越来越显得迫切和必要，如何进行“双师型”教师队伍的建设是很多教育机构和部门需要研究的课题。 　　一、高职院校“双师型”教师队伍建设的必要性 　　国家劳动和社会保障部《关于技术工人短缺的调研报告》中的统计数据表明，目前全国技师和高级技师占全部技术工人的比例在4%以下，而企业对技术操作和技术管理的需求量却在14%以上，供求之间的较大差距，尤其是高瑞技术产业操作技工和技术管理人才严重匮乏，加快培养高素质技能型人才已成为高等职业教育责无旁待的使命，要培养具有较强的实践操作能力，分析解决问题能力，从事技术管理以及进行全面技术产业升级能力的高等职业院校更是需要全面提升，而进行创新改革的前提就是大力