工程教育专业认证下自动控制原理课程教学的改革的研究.docVIP

工程教育专业认证下自动控制原理课程教学的改革的研究 　　摘 要 工程教育专业认证是保证和改进高等工程教育质量的重要手段，是工程教育走向国际化的必然之路。自动控制原理是电气工程及其自动化专业的一门重要的专业课。为了工程教育专业认证下对人才培养的要求，课程组参照工程教育专业认证标准，分析当前自动控制原理课程教学现状及存在的问题，以学生能力全面提升为目标，进行了一系列的教学改革：修订了教学大纲，明确了毕业要求指标点；改革了教学方式，针对该课程的特点，将工程案例教学、项目教学与传统的理论讲授相结合；充分发挥网络教学平台作用，提高学生的学习自主性；改变考核方式，使学生真正从兴趣出发去学习并掌握自动控制技术，提高学生的综合素质。 　　关键词 工程教育专业认证 自动控制原理 教学改革 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 　　1工程教育专业认证背景 　　2013年6月，中国正式成为《华盛顿协议》临时成员国，我国工程教育专业认证进入了实质性的实施阶段。通过工程教育专业认证，用新颖的育人理念促进高等教育人才培养模式的改革，有助于我校未来工程师“毕业生”获得通行国际的执业资格，因此很多高校都非常重视工程教育专业认证工作。 　　为了进一步深化工程教育改革，建立高校工程专业与一流企业人才培养的双赢体制，使我校工程教育与国际化接轨，实现与国际工程教育专业之间的实质性互认，提升国际竞争力，我