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怎样把的素质教育寓于作文教学中 　　作文教学作为语文教学的一个重要内容，它是联系学生德、智、美、心等多方面的中心环节，是学生多种素质的综合体现。因此，进行作文教学时注意素质教育的渗透，既是提高学生作文水平的较好方法，又是培养学生全面发展的良好手段。?? 　　那么，怎样把素质教育寓于作文教学中呢？?? 　　 　　一、指导作文时注意选择典型的正面材料?? 　　 　　时下的中学生，生活在改革开放的时代，视野开阔、见多识广，对事物的看法很有主见。对此，教师若能以正面的观点加以积极地引导，寻找好的、典型的材料进行作文指导，学生就会得益多多。我在作文教学中就鼓励和引导学生认真观察社会、思考社会，积极寻找典型材料，多写正面材料，多反映时代的风貌和本质。例如，为了培养学生的爱国主义精神，我选择了学校每周一的升旗仪式，让学生以此为触点写《国旗升起时》一文，使学生通过联想，认识到今天的幸福生活来之不易，也体会到自己是二十一世纪的主人，肩负着建设祖国的重任，从而激发他们“为了中华民族的复兴而读书”的积极性。这样，既使学生懂得了升国旗的意义，增强了热爱祖国的感情，又使作文的主题体现出鲜明的时代特征。通过指导，学生笔下就写出了许多新鲜活泼的正面材料：有致力于改革、开拓进取的企业家；有救死扶伤、默默奉献的白衣天使；有见义勇为、舍己为人的农民英雄；有为慈善事业献爱心的影视、体育明星……这些正面材料