语用力动力场理论的探讨.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
语用力动力场理论的探讨

语用力动力场理论的探讨   摘要:语言符号关系是以“组合关系和联想关系”方式存在的。在语言状态中,一切都是以“关系”,即“场”的形式为基础的。语用是通过各种符号之间相互作用形成的“场”方式呈现的。动态语用过程中语言符号之间的相互作用依据各种“语用力动力”构成的“语用力动力场”形成的力动态方式起作用。本文试图从语用力动力场角度探讨语用现象或者语用意义发生的规律性。   关键词:语用力;语用力动态;力动力场   中图分类号:H030   文献标识码:A   文章编号:1000-5544(2010)05-0030-06      1.引言      de Saussure(1959/1999:170―176)指出,在语言状态中,一切都是以“关系”为基础的。这种语言符号“关系”是以“组合关系和联想关系”方式存在的。de Saus-sure对语言使用状况的论述揭示了一个基本的事实:语用现象是通过各种语言符号承载的话语意义和交际意图或者“言外之力”相互作用形成的“场”方式呈现的。本文中的“力”指:1)语言本身蕴藏着的“力量”;2)语言意义或意图之间的相互作用及影响。动态语用过程中语言符号之间的相互作用依据各种“语用力动力”构成的“语用力动力场”形成的力动态方式起作用的。   本文将依据邓聚龙(1992)提出的数学灰色场理论提出了“灰色语用力动力场”的观点,在以往研究成果基础之上,从语用场、语用力动态、特别是语用力动力场角度探讨语用现象发生规律或者语用意义发生规律。      2.场关系:语用的本质属性      语言是一个表达概念的符号系统。一种语言就构成一个系统(索绪尔1999:110)。语言学家的首要任务就是要探索毕竟是什么使得语言使符号构成了一个特殊的语言系统(索绪尔1999:38)。Bolinger(1999:304)指出,语言就其本质而言是一种行为方式。语言像似事物的地方就是构成行为的那个体系。每一种活的语言都处于那个体系构成的动态平衡之中。语言要素交错作用构成了动态场关系。一个词的意义要根据它所在的场所包含的整个语义范围以及这个词与其它词在同一个场中所起的作用而定。语言学家必须通过“场”关系或者“相对性”来研究语言的意义。   Btihler(1934 in Bussmann 2000:342―343)以Plato提出的语言工具隐喻论为基础区别了与语言符号三功能相对应的语言三要素:1)表达了说话人深层次心理活动的表征(symptom)(语言的表情功能);2)是听话人称谓功能符号(称谓功能);3)是一种指代实体(objects)和现实状态(states of affairs)的符号(symbol)。   Ogden Riehards(1946)提出的“语义三角”理论不仅揭示了语义概念化或者意义生成过程,它还揭示了言语意义是在语言符号、客观实体和人类大脑中的思想这些要素构成的场在互动中产生意义这一现象。   de Saussure(1999:170)指出,在语言状态中,一切都是以关系为基础的。在话语中,词语以组合关系或联想关系方式存在。组合关系反映了词语彼此结成的以线条特性为基础的关系,由两个或者几个连续的单位组成,例如re-lire。一个要素在组合中主要是由它前一个或者后一个,或前后两个要素对立关系中获得意义的。联想关系反映了在词语之外,具有某些共同特点的词会在人们的记忆里联合起来,构成各种关系的集合。例如法语中的enseignement这个词会使人们在头脑中不自觉地涌现出许多的词,诸如enseigner、renseigner等。组合关系使人们立刻想起语言要素具有的顺序性和数目。而联想集合里的各项要素既没有一定的数目,更没有确定的顺序。(索绪尔1999:170―176)索绪尔所述这两类“关系”揭示了语言场的存在形式。   无论是“系统”、“体系”还是“关系”、“要素”互动,都体现了语言使用是在一定的场中发生的这一理念。      3.力和力动态      3.1语义场   20世纪20至30年代,Trier(1934)和Porzig(1934)提出了语义场理论(Ullmann 1962:7)。他们认为,语义场是具有相互联系的共同意征和相互制约的不同意征的一群词聚合在一起形成的集体。它像物理上的磁场一样,即相互排斥又相互吸引。语义场反映了词义存在的复杂关系。每个具体的词义都处在这种规律构成的网络或者语义场中,形成词义系统(Ullmann 1962;彭泽润2000:279)。   首先,词义关系和句子之间的语义关系是一种重要的语义场。词与词之间可能以同义关系(包括方言同义关系、风格同义关系、文体同义、情感和评价同义关系、搭配同义关系等)、多义关系、同形异义关系、上下义关系、反义词关

文档评论(0)

erterye + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档