语文人教版九年级下册中考散文复习.pptVIP

——————中考散文复习 安徽中考命题探究 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；能品味作品中富于表现力的语言。具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究方面的能力。 ┃ 散文阅读 命 题 规 律 从近几年的安徽中考试题来看，散文阅读试题具有以下四个方面的特点： (1)阅读材料来自课外，材料内容文质兼美，人文内涵丰富。阅读材料更多涉及亲情、友情等内容。 (2)试题注重对文章的整体感知、理解和领悟能力的考查。 (3)从考查方式上看，以问答题为主，有时某道题会以填空或填表、选择的形式出现。 (4)分值保持在22分至25分之间，在整张语文试卷中，所占比重较大。 2011—2016安徽中考散文阅读命题分析 内容理解与概括（2011—2016都有） （3到14分） 句子的赏析与理解（2011—2016都有） （3到6分） 理清思路把握内容（2014 2016）（6分） 理解标题内涵（2013、2012）（6分） 感悟与启示（2011、2014）（2到6分） 推敲词语、仿写、写作手法等。 内容理解及概括的考查 常考题型： 1、文章叙述了哪几件事？ 2、请用简洁的语言概括XX的原因 3、请分别说出对XX的理解 结合全文,请说说xx有着xx的特点? 根据文章,作者的情感态度发生了哪些变化? 仿照示例填写情节内容 …… 中考链接 2016安徽中考那个春天，很暖第8题 2013安徽中考远去的乡村第10题 2011.安徽中考太阳花9.10.13题 2014安徽中考：《红书包》第一题： 为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？(3分) 参考答案（3分） 1、红书包很美 2、有了红书包，我就感到很快乐。 3、大家都认为红书包漂亮。 4、别人有了，我也要有。 （答题要求：答对3点即可得满分） 答题思路 ： 第一步：审清题干要求，明确答题方向。 （答前仔细阅读题干，从它的只言片语中寻找答题提示，题目信息在文中哪一段哪一层等） 第二步：寻找答题区域，做好筛选准备。 （确定段落后联系大意筛选答案内容，注意找准关键词、中心句，留意抒情、议论段，可能从哪起到哪止可能有几点 等） 第三步：整理答案，列序号，求规范。 第四步：根据题干赋分验证答案要点是否全面。 牛刀小试 15年安徽中考：《槐花》 第10题：文章第3段至第15段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。(6分) 答案： （ 1）、印度朋友看见槐花非常惊讶（引起我对槐花的注意）。 （ 2）、我看到木棉花大为惊叹（印度朋友迷惑不解）。 评分标准：共6分，每点3分，意对即可。 具体答题方法指导： 这类“概括”题主要考查学生能否从材料中捕捉出重要信息，对内容进行简要提炼的能力，有以下几种处理方式： 1、摘录法。找取注释或原文的中心句、过渡句、抒情议论句等将其摘录出作为概括性的文字。 2、串联法。把记叙文六要素串起来就是文章的主要内容。 3、段意合并法、标题追溯法、问题概括法等。 句子理解及赏析考查 常考题型： 1、（从修辞、词语角度）赏析重点词句的表达效果。 2、如何理解文中的画线句子。 3、从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。 4.有人说文中xx句子具有表现力，请你赏析一下谈谈你的看法。 5…… 牛刀小试 从修辞角度和表达效果两方面赏析下面句子（4分） 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。  春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。  春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。 答案一：生动形象的写出了春天的特点，语言生动，富有感染力。（1分） 答案二：1、比喻、排比、拟人的修辞手法（1分） 2、用刚落地的娃娃、小姑娘健壮的青年来比喻春天，写出了春天的成长历程，表现了春天蓬勃的生命力。（2分） 3、表达作者对春天的喜爱与赞美。（1分） 常见修辞及答题格式 比喻：运用了比喻的修辞手法，（把…比作…，）生动形象地写出了xx对象xx特性。有时还需加上作者的情感。 拟人：运用了拟人的修辞手法，把…人格化了，生动形象地写出了…怎么样（的情态）。有时还需加上作者的情感。 排比：运用排比修辞手法，层层深入显得“节奏和谐，显得感情洋溢，富有气势”或“抒发…强烈情感，使观点更鲜明。 夸张：这个句子运用了夸张的手法，突出 …事物的…特征 反问：运用反问，加强语气，激发的读者的感情，加深了读者的印象。强烈地表达了（什么）之情 设问：运用设问，引起读者的阅读兴趣，启发读者对xx对象xx特性的注意和思考，很自然地引出下文。 反复：运用了反复的修辞手法，加强