《战争风云下的苦难》教学设计.docVIP

《战争风云下的苦难》教学设计　　【教材分析】　　第二单元《我们生活的地球》意在体会“只有一个地球”的深刻含义，本单元《战争的苦难》在此基础上，围绕当前国际社会人们面临的两大主题—和平与发展展开学习。本课是第一课时，教材创设了“童眼看战争”“战争带给人类的灾难”“高科技用于战争”等版块，意在让学生通过了解战争给人类带来的苦难，感受和平的美好。　　【学情分析】　　现在的学生都生活在和平幸福的环境中，战争是一个离学生生活较远的话题。正因为战争距离他们很遥远，所以学生不了解战争更体会不到战争的苦难，对和平的美好体验不深刻。五年级的学生具备了一定收集、整理资料和分析的能力。因此本节课要让学生课前搜集关于战争的材料，课上创设活动让学生交流、体验、感悟，从而较好地达成教学目标。　　【教学目标】　　1、情感、态度、价值观目标：体会战争给人类带来的深重苦难；珍惜和平环境；在心中种下和平的种子。　　2.能力与方法目标：通过小组合作，能够就所得出的数据分析问题，得出结论。　　3.知识目标：了解第一次世界大战和第二次世界大战，以及其带来的损失。　　【教学重点】　　了解战争给人类带来的苦难，感受和平的美好。　　【教学难点】　　1、拉近战争与学生的距离，了解战争带来的苦难。　　2、指导学生有目的地搜集、整理资料，探究性解决问题。　　【教学方法】　　合作探究法情境教学法　　【教学